带反思的小班教案《瓜娃娃》适用于小班的语言主题教学活动，让幼儿有节奏地读儿歌，正确地发瓜音，感受儿歌的节奏美。借助插图和图片，可以培养孩子对儿歌的兴趣。来看看幼儿园教案《瓜娃娃》带反思。
目标
1.感受儿歌的节奏美。
2.能有节奏地读儿歌，正确发瓜音。
3.以图片和插画的形式培养孩子对儿歌的兴趣。
4.根据现有经验大胆表达自己的想法。 准备
1.玩偶木偶。
2.图片。 过程
1.看木偶戏。
3354娃娃买瓜，想买什么瓜？
3354展示挂图，引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。
3354老师操作木偶，有节奏的背诵。
2.学儿歌。
3354老师根据儿歌节奏，有节奏、有顺序地和小朋友一起说出各种瓜的名字。
3354把童谣的名字告诉孩子，老师再完整背诵一遍。
3354鼓励孩子在读儿歌的时候拍手(或者用肢体语言)来表达儿歌的节奏，感受儿歌的节奏美。
3354背这首儿歌。你发现什么特别的吗？(瓜多)
3354如果你是那个小娃娃，买了这么多瓜你会怎么做？
3354鼓励幼儿改编儿歌的最后一句，比如“买回家送给好妈妈”。
附：瓜娃娃
宝贝，去买瓜。
买了冬瓜和西瓜。
南瓜和黄瓜。
苦瓜，甜瓜和哈密瓜。
买回家装满一篮子。 教学反思：
103010是以“好吃的水果”为主题的语言活动。儿歌节奏感十足，读起来朗朗上口。学习读儿歌也是孩子很感兴趣的。通过背诵儿歌，配合相应的肢体动作等形式，丰富了孩子们对一些常见瓜类的知识，也激发了他们对吃瓜菜的热爱。
百科：水果是指多肉、可食用、酸甜可口的植物果实。水果不仅营养丰富，还能促进消化。
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