活动目标：
1.欣赏陆抑非的作品，感受中国花鸟画的特色。
2.通过欣赏和观察，我们知道作品呈现的是一派春意盎然的景象。
3.体验用画笔绘画的乐趣。
准备工作：
1.陆抑非的《桃柳春燕图》和电脑图片；作者，中国花鸟画PPT鉴赏。
2.电脑录音'燕子的呼唤'，音乐《小燕子》，轻音乐。
3.孩子们在课前学会了用勾线笔画柳条、桃花和燕子。
4.毛笔和宣纸若干(儿童数)，国画颜料红、绿、黑各一组，宣纸铺在报纸上。
活动流程：
(1)播放《燕子的呼唤》，激发兴趣。
老师：听，谁在打电话？好吃吗？猜猜他们在做什么？
(2)欣赏《桃柳春燕图》，感受意境。
1.展示名画图片进行初步观察。
老师：是燕子。现在是什么季节？让我们看看图片上有什么。请用好听的话完整地说出来。
2.播放电脑图片，深入观察。
老师：柳叶有什么区别？桃花有什么不同？有多少只燕子？两者有什么区别？
3.重点观察图片，猜测，模仿。
老师：你能猜出燕子在说什么吗？让我们模仿，模仿。
4.感受画面的意境，联系歌曲。
老师：看到这幅画有什么感受？你还记得一首歌《小燕子》吗？让我们一起表演吧！
5.介绍作品名称，熟悉一下。
老师：你想给这幅画起什么名字？画家将其命名为《桃柳春燕图》。他总结了画中的一切，包括春天的桃花、柳树和燕子。我们再说一遍。
(3)认识作者和中国花鸟画，感受特色。
1.展示图片，了解作者。
老师：你知道这幅《桃柳春燕图》是谁画的吗？就是这个——他的名字叫陆抑非(1908-1997)。他是中国杰出的花鸟画大师，杰出的艺术教育家。他是江苏常熟人。
2.简单的了解和感受一下特点。
老师：你知道这幅画是用什么做的吗？原来这幅画是用毛笔、宣纸、国画颜料画出来的，叫国画。在中国画中，凡是描绘花、花鸟、鱼、虫的画，都叫花鸟画。
3.欣赏PPT，拓展阅历。
老师：让我们一起欣赏更多的花鸟画吧。
(四)探索毛笔绘画，体验快乐。
1.简单的演示和说明。
老师：好看吗？要不要用笔触画花鸟？这种画有点难。今天就让我们自己来感受一下。提前思考；快速提笔，通过洗笔或换笔来改变颜色。
2.儿童操作，老师指导。
(5)老师简单总结，愉快表演。
师：今天我们一起欣赏了陆抑非的中国花鸟画《桃柳春燕图》，是我们自己用毛笔画的。你喜欢吗？那我们就把自己的作品拿到前面来，一起开心的唱。
活动：
日常活动：组织孩子欣赏中国画，感受中国画的魅力。
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