小班教案《尾巴》适用于小班的主题教学活动，让孩子在已有经验的基础上继续编故事，发展想象力和创造力。在对各种动物尾巴了解的基础上，他们可以用连贯流畅的语言描述来培养自己的好奇心。来看看幼儿园小班教案《尾巴》。
【活动目标】
1.在了解各种动物尾巴的基础上，用连贯流畅的语言描述。
2.结合已有经验延续故事，发展想象力和创造力。
3.培养孩子的好奇心。
4.培养孩子的观察、分析和动手能力。
5.提高孩子思维的敏捷度。 【活动准备】
1.故事的背景图，一盒录音带，一些动物棉绒教具和一些动物头饰。
2.提前丰富关于动物的知识。 【活动过程】
活动1:理解故事的内容
1.展示大背景图，引导孩子观察这是什么地方？图中是谁(大森林)(松鼠妈妈和小松鼠)？
2.他们看到了小鱼。小鱼在水里是怎么游的？(引出故事的标题)。
3.借助平绒教具完整讲述故事。提问：
故事中出现了哪些动物？
为什么马哥的尾巴一直摆？
为什么蜜蜂的尾巴像一把锋利的刀？
松鼠的尾巴有什么用？
4.引导孩子再次欣赏配乐故事。问题：你认为小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠尾巴有什么用？为什么？(启发孩子讨论学习保护自己的意识)。
活动2:展示故事
1.两位老师扮演母松鼠和小松鼠。
2.小朋友玩小动物表演，注意角色的动作和神态。
活动3:故事的延续
1.启发孩子思考：还有哪些动物有尾巴？它们尾巴的作用是什么？(比如壁虎的尾巴可以用来逃跑，孔雀的尾巴可以张开来吸引异性等等。)
2.让孩子把自己想象创造的情节延续到故事里。
3.让孩子们自由组合，随着音乐把延续的故事讲给大家听。
在各个领域的渗透：
1.科学领域：动物尾巴的作用。
2.健康领域：教育幼儿要有自我保护意识。
3.在生活中渗透：抓住好机会随机教育孩子。
4.家庭教育：请家长在家教育动物尾巴。
百科：尾巴的基本含义是指动物的身体器官，因为它在身体的后面，然后延伸到事物主体部分的下面部分。
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