活动目标1。在小蜘蛛织网的情况下，尝试创造性地组合多种线条，变化出多种图案。
2.体验改变线条组合的快感和成功的喜悦。
难点在于可以用两条线和各种组合来展现一张漂亮的蜘蛛网。
活动1。PPRR(来自图画书《好忙的蜘蛛》，例如)。
2.长方形纸手一个，蜘蛛图一张，老师准备的几个线条画(螺旋线，折线，粗直线等。).
3.刮一只纸手(上面有蜘蛛)和一支竹笔。
活动1。进口：忙碌的小蜘蛛。看，谁来了？(PPT)(1)小蜘蛛在干什么？他是怎么织网的？
追问：他吐的丝是什么？(即时演示)(2)如果你是一只小蜘蛛，你会吐什么丝？
2.把我们吐槽的丝画出来，每人画一根，然后贴在小蜘蛛旁边。
总结：漂亮的丝那么多，有的是弯曲的，有的是折叠的，有的是成圈的，有的粗细不一，可以用小蜘蛛织出漂亮的网。
3.小蜘蛛先在网上织一圈丝，这样网更结实。(即时演示)天快黑了，蜘蛛网好了！(PPT举例)(1)请仔细看看，找找看。刚才我们吐槽的屌丝呢？
(2)你还发现了哪些不同？
追问：这两根细丝是怎么织在一起的？
总结：原来不同的屌丝可以做朋友，这样就可以造出不同的网。
2.创作：小蜘蛛织网。1.小蜘蛛也织出更漂亮的网！这张网有什么不同？(PPT举例)2。你想成为一只小蜘蛛，织出美丽的网吗？(儿童操作，老师指导)三。评价：漂亮的蜘蛛网Q:你最喜欢哪张蜘蛛网？为什么？它是用什么漂亮的丝绸制成的？
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