幼儿园小班教案《毛豆朋友》含反思

带反思的小班教案《毛豆朋友》适用于小班的社会主题教学活动，让孩子剥毛豆，锻炼孩子的负小肌肉动作，认识毛豆的外观和内部特征，学会由表及里观察毛豆，并用完整的文字表达自己的观察结果。来看看幼儿园教案《毛豆朋友》带反思。

　　活动目标：

1.了解毛豆的外观和内部特征。

2.会剥毛豆，锻炼孩子的负小肌肉运动。

3.学会从外到内观察毛豆，用完整的文字表达自己的观察结果。

4.激发孩子探索事物的兴趣。

5.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

6.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。　　活动准备：

4筐带豆荚的毛豆和一个空盒子；儿歌(毛豆)　　活动过程：

一、进口：直接赠送毛豆。

1.老师：毛豆长什么样？豆子看起来像什么？用手摸摸。毛豆上有什么？

2.老师：孩子们，猜猜看，毛荚里会有什么？

3.老师：你想知道里面会是什么样子吗？

4.3360老师我们来看看里面到底是什么样的？

老师先演示，然后让孩子们操作，探索毛荚的内部。

老师：小朋友，你在毛荚里发现了什么？是什么样的？

总结：今天我们一起剥毛豆荚，认识了毛豆朋友，知道毛豆是绿色的，又小又圆。每个毛豆朋友都有一个小绿房子，上面有毛，大家相处的很好。　　活动延伸：

《老友记》毛还有哪些其他用途？孩子可以回家和父母商量，下次和你分享结果。　　活动反思：

老师要把孩子感兴趣的一个点放大，让孩子从中去思考和探索。激发孩子探索事物的兴趣。

百科：大豆的含义包括大豆和毛豆。学名大豆，俗称毛豆。大豆在古代被称为坚果。大豆是黄/绿/黑/棕/双色大豆的总称。它已有5000多年的栽培历史，起源于中国南方。

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