幼儿园小班教案《谁来帮帮我》含反思

带反思的小班教案《谁来帮帮我》适用于小班的社会主题教学活动，让孩子简单明白摔倒了怎么解决问题，从高处拿东西，自己拿水喝。最初，他们有同伴在他们有困难时应该主动想办法帮助他们的意识，他们知道如何帮助同伴和保护自己。带着反思来看看幼儿园教案《谁来帮帮我》。

　　活动目标：

1.最初，我有这样的意识：同伴有困难时，我应该主动想办法帮助他们。

2.简单理解一下摔东西，高处拿东西，自己喝水怎么解决问题。

3.懂得帮助同伴，保护自己。

4.学会轮流说话，体验和同龄人交流讨论的乐趣。

5.我喜欢帮助别人，和同龄人相处融洽。　　重点、难点：

懂得如何解决摔倒、高处拿东西、自己喝水等问题。　　活动准备：

图片，根据情境创作的小故事，情境表演的道具。　　活动过程：

一、讲故事《三个遇到困难的孩子》，引题。

1.看图讲：“警察机动部队”喜欢运动。又一次，因为鞋带松了，他不小心摔倒伤了膝盖。他大声问：“谁来帮我？”“绿色衣服”喜欢玩玩具。他看到柜子上有一个地球仪，想靠近点看，但是柜子有点高，够不着。他大声问：谁来帮我？上幼儿园的第一天，小辫子女孩渴了，想喝水，但是饮水机有两个水龙头，蓝色和红色。她不知道该怎么办，大声问，谁来帮我？

2.引导孩子复习：故事中的三个孩子后来怎么样了？他们的困难是什么？(看图导，个别讲，听)

第二，分析和理解故事

1.见图一：“警察机动部队”摔倒受伤。问：这个时候我们怎么帮他？

(1)引导幼儿表达自己的想法。

(2)根据思维方法引导幼儿进行简单的情景表演。

2.看图二：“绿衣”从高处取物。问：如果我个子矮，得不到我想要的东西怎么办？

(1)引导孩子谈论如何变高；要知道借助凳子拿东西要有大人保护。

(2)引导简单的情景表演。

3.看图3:“猪尾巴”女孩想拿水喝。问：喝热水应该用哪个水龙头？水很烫怎么办？

(1)引导孩子说：小班的孩子在饮水机喝水时，要主动向老师求助。他们不能自己打开水龙头，这样会烫伤他们。

(2)引导简单的情景表演。

三。活动摘要

遇到困难要主动告诉别人；身边的小伙伴遇到困难也要想办法帮助，但是遇到危险的事情，请大人帮忙。孩子们应该知道如何保护自己。

第四，延长任务

1.看幼儿园里的故事情境图，告诉孩子解决困难的方法。

2.回家让父母讲助人为乐的故事。　　活动反思：

在教学中，我采用讨论的方法，学生之间可以互相启发，共同提高。孩子的思维很活跃，可以从很多角度思考，事半功倍。

我用的是表演的方式，学生学习特别积极，能积极参与学习活动。

在课堂上，我采用了灵活多样的教学方法，比如画一幅画，讨论它，说它，等等。学生学习热情高，能积极参与学习活动，事半功倍。

百科：“帮助”是以减轻对方负担为目的，自愿付出劳动帮助解决问题的行为。

【幼儿园小班教案《谁来帮帮我》带反思】相关文章：

幼儿园大班教案《老师谢谢您》包含反思

大班社会优秀教案《彩色的袜子》带反思

幼师班社会教案《一堆好朋友》包含反思。

幼儿园中班教案《花儿真美丽》包含反思

幼儿园小班教案《摔倒了爬起来》包含反思

幼儿园中班社会活动教案《11只小猫做苦工》包含反思。

幼儿园小班教案《我喜欢的颜色》包含反思

幼儿园

幼儿园大班教案《香港、台湾和澳门》

幼儿园小班社会教案《新年》包含反思。