中班教案《值日生》适用于中班的主题教学活动，让孩子知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感，知道做值日生的一些具体方法，学会做值日生，初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。来看看幼儿园中班《值日生》教案。
活动目标
1.了解一些做值日生的具体方法，学会做值日生。
2.知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。
3.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
4.培养孩子喜欢做值日生，感受参与集体活动的乐趣。 重点难点
重点：了解值日生的工作，感到自豪；
难点：如何学会当值日生？ 活动准备
1.值日学生的标志。
2.学习工具、玩具等。供孩子练习。
3.歌曲《幼儿园里好事多》的音乐带。 活动过程
1.认识值日生，了解他们活动的意义。
(1)看童书，告诉我图中的小朋友在做什么。他们这样做是为了谁？
(2)你做过值日生吗？你喜欢做这件事吗？你为孩子做过什么？(请当过值日生的孩子说出自己作为值日生的理解)
(3)讨论：为什么孩子要轮流当值日生？
总结：值日生为孩子服务。有了学生值班，你可以有更多的时间学习和玩游戏，你的生活也会更加有序。值日生可以学会做自己力所能及的事，可以让孩子开心，也可以让自己开心。
2.讨论值日生的服务内容和方法。
(1)让孩子们说说他们作为值日生都做过哪些工作？(擦桌子，拖地板，放杯子，搬凳子等。)
(2)值日生还能在哪些方面为你服务？怎么才能做好？
3.分组练习。孩子们以值日生为标志分组练习：分发学习用品、整理书籍和玩具、清洁桌椅等。
4.欣赏歌曲《幼儿园里好事多》 活动反思
1.进入中班后，每个孩子都被安排当值日生。这个板块的小朋友都很熟悉，很地道，能很快掌握相关知识，体验到为大家服务的快乐。
2.个别孩子只能把自己的工作想成值日生，说不出其他工作范围，需要老师调整。
百科：值日生是指学校中在预定的日子里负责履行职责的学生。
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