当前学前教育的改革,教师的工作压力很大,有许多教师感到工作没有以前方便

当前学前教育的改革,教师的工作压力很大,有许多教师感到工作没有以前方便,这也会导致无聊去工作,如果你有这种感觉,总是对孩子发脾气,指责努力工作,在这种情况下,然后让他们在工作中找到快乐,可能不容易。
俗话说:“做一个快乐的老师是我们的目标;愉快地教书，就是实践;当老师的快乐就是成功。”现在的教育主题“让孩子回归自然,坚持以人为本,一起,促进教师和学生的发展”,幼儿教育也越来越需要教师的爱,珍惜和敬畏生命,以及他们的理解,理解和尊重生命的法律和生命的潜力。对早期生活的敏感、惊讶和智慧的理解;更重要的是，教师应该深刻理解生命的完整性，童年幸福生活对生命发展的独特价值，以及这一时期教育对每个孩子个人生活的重要影响。因此，教师能否感受到工作的快乐，直接关系到整个幼儿教育的成功。东营市教育局局长张洪生在东营市第一届幼儿园园长培训班上说:一个幼儿园有一个快乐的园长，就会有一个快乐的老师，就会有一个快乐的老师，就会有一个快乐的孩子。是的，当每个幼儿园的工作人员都积极追求这一目标时，我们的孩子就开始享受快乐的教育。
当前学前教育的改革,教师的工作压力很大,有许多教师感到工作没有以前方便,这也会导致无聊去工作,如果你有这种感觉,总是对孩子发脾气,指责努力工作,在这种情况下,然后让他们在工作中找到快乐,可能不容易。
因为不同的心境，对事物的理解结果是不同的，这里引用一个例子:
不要为了生气而去种花
唐朝著名的禅师惠宗经常周游全国传播佛教教义。有一次，临行前，他嘱咐弟子们要好好保管庙里几十盆兰花。弟子们知道禅师喜欢兰花，所以他们都很专心。但有一天深夜，风刮得很大，雨下得像音符，不巧弟子们一时疏忽，那一夜兰花忘在了露天。第二天早上，弟子们看着掉落的花架和破碎的花盆，后悔不已。几天后，当大师回到寺庙时，他的弟子们焦急地等待着他受到惩罚。哪知惠宗得知原来，神色平静。他向弟子保证:“我种兰花不是为了生气。”
“我种兰花不是为了生气。”这似乎是平淡无奇的话，但其含义是深刻的。老师在实际的教育教学工作中，总感觉让自己不禁气愤的事情太多不胜枚举:当你觉得自己努力而没有得到结果时，当你试图说服他时，他还是依着哭不误;你若咬他，要把食物放在孩子嘴里，他就吐出来不吃;当你一遍又一遍的提醒她，她还是拉进了裤子;如果你很有耐心，而他还在捣蛋，我们都会生气的。当你生气，你沮丧，你不快乐。但是工作必须继续，生活必须继续，愤怒不仅是无用的，而且是有害的。禅师的话的启示可能就在这里:我们来上课不是为了生气，不是为了生气去教孩子，不是为了生气去当老师!有了这样一种心态，你可以避免陷入坏心情的愤怒，但当你以一种快乐的心态面对一切时，你会有一个奇怪的发现:工作是快乐的，生活是快乐的。
从这个例子我们可以看到:只有用正确的心态去理解幸福，才能从工作中体验幸福。让老师明白:幸福是一种选择。每个人都有最大的权力——选择的权力。当你选择快乐，你会发现你比以前更快乐。
我们幼儿教师的幸福也是我们选择的结果。有人认为做幼儿教师太苦太累，下辈子不再做幼儿教师;有些人认为做一名幼儿园老师是安全的，平静的，有意义的，很快乐的。为什么不同的人有不同的观点?关键在于选择。
前者选择了这个职业，却没有选择幸福;后者选择了这个职业，因此也就选择了幸福。因此，对于每一位在幼儿教师岗位上奉献的人来说，幸福就在眼前。如果你选择伸出手去抓住它，那么幸福就会来到你身边。
当我们发现孩子的问题，解决问题的过程中，在努力为孩子创造幸福教育的同时，我们真的觉得孩子的潜力是无限的，孩子的教育应该是终身教育，孩子真正享受教育的幸福。在老师和孩子们一起探索和成长的过程中，我们总是被感动。在感动的过程中，我们感受到了教师的快乐，感受到了师生共同成长的乐趣。因此，当我们选择幼儿教育时，实际上，我们已经开始享受到当一名幼儿教师的快乐。
这是一种幸福中智慧的付出，是自我成长的幸福。当我们想要把知识传授给孩子们的时候，我们应该更加关注我们自己的成长。因为孩子的世界是丰富多彩的，是充满好奇、充满疑问的。当我们真正关注孩子的时候，当我们关注教育的时候，当我们关注人的时候，我们也关注自我成长。这是一个必要的过程，这也是一个难得的机会，当我们真正把握住了，就会受益终生。
从事了十几年的学前教育工作经验，我觉得幸福除了自我选择，幸福还是一种体验，一种感觉。每一个小愿望的满足都可能给我们带来美好的感觉。这些美好的感觉，应该是幸福的体验。那么，幼儿园教师的幸福是什么呢?我认为这不仅是幼儿教师职业的神圣不可侵犯，而且是我们越来越受到全社会的赞赏和尊重的事实。它应该是我们和孩子一起成长过程中的真实体验和感受。
幼儿园老师的快乐体验和感受来自孩子们的健康快乐成长。哭泣时,左手把妈妈的衣服,右手把父亲的腿哭不来幼儿园孩子们经过三年的时间,在你面前哭了“毕业诗”,当你感冒时,孩子的一双小手你感冒药……总之，你真正深切地体验和感受到了另一种生活带给你的幸福，这是一种认可的幸福，是一种付出的幸福，是一种独特的幼儿教师的幸福。
幼儿教师从父母的信任和尊重中感受幸福。孩子是家庭的希望。当父母非常放心把孩子的手在你的手,当家长看到孩子的健康成长和给你的批准,当你走在街上或未知的父母坐在公车的老师,此刻你有幸福。
幼儿园老师快乐的体验和感受来自于您自己的勤奋和细心的工作。孩子们就像相同的树叶是不同的，要做好学前教育，你需要勤奋，耐心和细心。当你在不断的学习中，取得了一定的成绩，当在你耐心的引导下，他从一个内向的孩子变成活泼开朗的孩子，当在你的引导下孩子探索新的知识随之而来的成功感会让你更快乐。
幼儿教师的快乐体验和感受来自于领导的支持、关怀和认可。导演说过,有幸福就会有一个快乐的老师,有一个幸福的老师会有一个幸福的孩子,所以我觉得在上级领导的支持和关心和认可,是我们所有的幸福小学的工人,东营的快速发展学前教育,我们表达了各级领导的支持和关心,尤其让我感动的是在年底东营市东营市第一负责人培训主任教育局洪升张为了听学生学习情况,一夜火车从北京到济南,济南超过11点,当第二天早上准时到会议室听认真38名学生的学习经验,这样的领导者,我们不能感到快乐吗?
对于从事幼教工作十八年的我来说，无论是在教师岗位还是在业务园长岗位上，每当感觉到身心的疲惫时，一幕幕的感动就会涌现在眼前，这些感动就幸福，一种值得幼儿教师回味无穷的幸福。
魏书生曾说过："教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。"我想，幼儿教育更是如此,如果你选择了幼儿教育，那么你就愉快的心态来选择幸福吧，如果你选择了幸福，那么你一定会在幼儿教师这个岗位上拥抱幸福。当你在工作中拥抱幸福的时候,我们就会看到天真可爱的孩子们脸上会时时洋溢着幸福的笑脸。