中信3是2020年【主管:Q781299999】专业,权威的中信3官网。在每学期结束时，写评论是老师的一项常规工作。如何使评论生动活泼? 首先，全面回顾，让印象立体 在写评论之前，我将首先回顾这学期的主要活动和一些意想不到的事件，在脑海中寻找与写作儿童相关的零碎东西，并与班级匹配的老师和护士聊天，从而从不同的角度和例子丰富我对写作儿童的看法。必要时，我还会翻阅孩子们的档案，看看他们的作品和他们在各个阶段的评价，充分掌握他们真正的发展水平，避免草率下结论。
当彬彬在一个小中产阶级时，每当他遇到一道数学题，他就放弃，但是当他进入一个大班级时，他经常试图克服它。中信3喜欢在阅读区阅读，喜欢问为什么。彬彬能积极完成老师布置的任务。例如，在“小工具，大用途”的主题活动中，我让孩子们带上工具。彬彬是第一个带工具的人.基于以上印象，我写道:“你克服困难的能力越来越强。你甚至可以坚持完成最难的数学练习。你不仅能牢牢记住老师布置的任务，还能主动完成。你不仅喜欢看书，还喜欢问为什么，这很好。
如果你能遵守规则，用心倾听，那么你一定会学到更多的技巧……”姚瑶是一个非常可爱的小女孩，但是父母不会满意我“安静理智”的评价。我回顾了她在日常生活中的表现、体育活动和学习能力，然后写道:“姚瑶是一个让人感到非常温暖的女孩。老师喜欢看到你甜美的微笑，听你温柔的话语。作为一个明智和有能力的人，你几乎不需要老师来担心你的生活。你也愿意参加各种各样的活动，并且学到了很多技能，比如跳绳和跳绳，这真的很好。如果你能做更多的数学练习，提高你解决数学问题的能力，那就更好了!”中信3写评论前仔细做的“作业”，加上每天的积累，让我对每个孩子的印象更加立体。
充足的事实基础也让我的思维更清晰、更客观，让我更有信心写评论。 第二，对比和筛选个性化的案例 世界上没有两片完全相同的树叶，尤其是对孩子们来说。即使有些孩子性格相似，他们的表现也往往很不一样:有些孩子在老师面前很内向，但他们会和同龄人谈笑风生。中信3有些人似乎无所畏惧，但当他们在人群面前说话时，他们害怕。有些人一方面进步很快，另一方面却停滞不前……如果我们笼统地使用“聪明能干”和“活泼活跃”这样的词，它将是一样的，而且相当模糊。因此，教师应全面分析儿童的表现，筛选出有代表性的例子，并提出具体而个性化的意见。
在筛选病例时，“分类和比较”是一个很好的方法。例如，惠惠是运动会前认真锻炼的孩子们中第一个学会跳绳的女孩。由于协调性差，清青练呼啦圈，从不能转到能连续转圈。易易是多才多艺的，跳绳、呼啦圈和跳绳都很棒。另一个例子是，中信3同样淘气和活跃的孩子经常干扰别人的学习活动。贾加非常渴望知识，喜欢打断别人。然而，韦杰有很强的自律能力，一般不会积极影响他人.通过这样的比较，每个孩子与众不同的一面逐渐变得清晰，强调孩子个性的评论也随之而来。 三、锤炼词语浓缩句子，使语言生动 写评论时，老师不仅要小心简洁，还要掌握表达的语气。
他们应该尽可能真诚、客观和温和。例如，程成很调皮，喜欢制造麻烦，但他也有一些亮点，比如能够做好数学练习，负责收拾东西。所以我在评论开始时肯定了他的优势，然后礼貌地问道:“为什么你的优势总是被灰尘掩盖?”所以他问，“愿你，一岁大的孩子，拂去灰尘，中信3学会约束自己的行为，充分发挥你的力量来帮助每个人，好吗?”为了用真诚的语气表达我的希望，父母和孩子经常愿意接受它。 我更喜欢写评论时的排比，因为它的句子结构简洁，可以统一我想表达的许多方面，而不会显得杂乱无章。
例如，当描述一个能干的琳琳时，我写道，“聪明，理解老师的问题，总是抓住要点;认真地、非常用心地做每件事，并努力完成;慷慨大方，愿意在集体中大胆展示自己;活泼，能够正确使用沟通语言。”此外，恰当使用隐喻也能使评论更加生动、新鲜和独特。例如，韦杰的身体非常好，充满活力。
我把他比作“一列跑得快、充满能量的小火车”。然而，“小火车有时会出轨。在比赛中你经常忘记遵守规则。幸运的是，在老师提醒你之后，你可以立即确定方向，继续前进。”作为另一个例子，我真诚地欣赏阳光灿烂的天气所取得的巨大进步:“你就像一个萌芽的新芽，经常给我们带来惊喜。”有些修辞是我自己想出来的，有些是我借来的。我认为原创与否并不重要，合适的才是最好的。
