幼儿园教师如何与农民工家长沟通

对于农民工的父母来说，他们可能会觉得自己不是本地人。平时，他们的言行总是表现出一点自卑和担忧。他们不会主动与老师交流，因为他们害怕如果他们错了，老师会“特别尊重”孩子，对孩子“不利”。那么，幼儿园老师应该如何对待流动父母呢？以下是为每个人介绍的案例。

几天前，我问文汶的母亲一些关于她的孩子的信息。当我正要挂电话的时候，有一个声音从她那里犹豫地说:“老师，我想问……”唉，我太不耐烦了，无法完成表格，但我忽略了父母的心理。我的手离开了键盘，眼睛不再盯着屏幕。相反，我现实地告诉她孩子最近的表现，称赞孩子的进步，并有针对性地提出一些建议。在整个过程中，她不断重复“只要孩子进步！”“你工作很努力！”这两句话，剩下的时间总是静静地听着，听着。你可以想象，在电话的另一端，她看起来一定很专注，有时她可能会笑一笑，有时她可能会皱眉，但很快就会展开。

“只要孩子进步！”这是移民家长的热切期望。这很简单，也没有很高的期望，只是希望孩子每天都能有一点进步。她的真诚和信任再次打动了我，她对文本的关心一如既往。虽然文汶已经开始说话了，但只有当她感兴趣或有信心时，她才会在接下来的时间里保持沉默。有时，即使她举手，她也会低下头，紧紧捂住嘴，保持沉默。尤其是当她每天早上来到花园时，她总是看起来很不情愿，撅嘴，皱眉，拖着沉重的双腿，慢慢地走向操场。我知道，事实上，她还没有真正融入班级，而且仍然存在一些障碍。她仍然想呆在家里，和她最熟悉的亲戚呆在一起。我可以从我的眼睛里看到它，从心里担心它，但我知道这不是一两天内可以改变的事情。我不能匆忙吃热豆腐。我必须倾注我的关怀，给她温暖，慢慢融化已经冻结了很长时间的冰。 每当她来到花园，我总是走到她身边，伸手把她拉到地上。如果天气冷，帮她盖上，如果天气热，垫上毛巾。一切准备就绪后，她带她去玩游戏。起初，我只是和她一起玩，其他孩子看到她，一个接一个地加入进来。玩了一会儿后，她眯起眼睛笑了，她不再需要我和她一起玩了。一天，我和几个孩子在扔沙袋，突然一个孩子拍拍我的背。是谁呀？是她。她躲在我身后，对我微笑。虽然笑容很浅很害羞，但我知道她已经从内心接受了我，喜欢我。我很快向她问好，并热情邀请她加入我们的游戏。那次，她玩得更开心，有时她能听到自己咯咯的笑声。 “只要孩子进步！”我们不能辜负父母对孩子的热切期望和他们对我们的绝对信任。我们应该更加关注农民工子女，用和风细雨滋润他们的心灵，帮助他们消除顾虑，产生强烈的归属感，引导他们走出心理低谷，快乐地适应异乡生活，在新环境的阳光下成长。我相信，只要孩子们每天都取得进步和一点点进步，他们将来一定能够取得更大的发展和进步，“如果他们迈出一小步，他们一定能够取得巨大的进步。”