太阳城3注册是2020年【主管:Q781299999】专业,权威的太阳城3注册官网。一堂好的课，离不开教师的指导和鼓励，教师的教学语言是最直接的表达，教师运用教学语言，等于成功的一半。因此，我们应该学会使用课堂语言。对于不同的孩子，教师应根据人们的语言使用不同的语言表达，并对孩子进行教育，使每个孩子都能在原有水平的基础上发展。对于教师来说，语言表达不仅要准确、清晰、规范，更要“像孩子一样”才能吸引孩子。教学实践也表明，课堂上用孩子们的语言，课堂气氛活跃、生动，易于孩子们接受。因此，幼儿教师应注意精心设计自己的教学语言。
一个甜蜜的,
孩子们有一种本能的心理状态，即他们希望被老师“爱抚”。如果老师用冷漠的语言来教育孩子，孩子会很敏感地感到，他们会用冷漠的态度回报你，老师的教学自然不会收到好的效果。因此，在教学中教师应具有慈母般的温柔表情、语调，有效地激发孩子的内心体验，太阳城3注册让孩子在轻松、愉快的氛围中获得知识。例如，在“认识萤火虫”这节课的开始:“同学们，我的老师将要给你们讲一个故事。一天，白兔去采蘑菇。小白兔找不到家，急得哭了起来。几只萤火虫飞过来对小白兔说:“别担心，我们会帮你的。”他们点亮了身后的小灯，很快就帮助小白兔找到了家。孩子们想，那萤火虫背后的那根毛，老师这么说，语言已经达到了“甜”的要求。让语言“甜蜜”的基本要求是:
1、教师应以童心、融入角色，用一种亲切、自然、纯洁的表情和语言让孩子们感受到童心的感觉。
2. 注意舒缓的语调和柔和的语调。熟练处理轻重、停顿、儿童、换声调，太阳城3注册达到抑扬顿挫，同时还可以运用形容词等修辞手段，以达到有声的效果。
二是通衢
儿童思维直观、形象，容易引起周围人的兴趣。因此，太阳城3注册教师要用生动、形象、幼儿感兴趣的语言来描述教学内容和要求，使幼儿感受到一种审美愉悦，引起幼儿的注意，调动幼儿的积极性。下面是学**汉语拼音的“U”和“?”指示语的:头上有两个点(用彩笔边说点)，这两个点呀，小鱼的眼睛。这条鱼穿着漂亮的衣服。他脸上的眼睛又黑又亮。我们一眼就能看出来。但是‘你’小偷鱼，它最好把黑色的气体壳，使所有黑色，黑色的眼睛，我们可以看到眼睛吗?顺便说一下，我们看不清楚。所以U的头上没有两个点。”幼儿性在语言教学中的基本要求如下:
1. 运用拟人、隐喻、夸张等手法，展现生动的描述技巧，激发幼儿的“内视”，激发幼儿对新事物的再创造想象。
2、枯燥的词语概念，通过汇编儿童歌曲、故事，变成生动、直观的事物形象。
第三,短
儿童的句子注意时间短，瞬时记忆不发达。因此，他们很难理解更长的或更复杂的句子。如果一个句子中有八个以上的单词，孩子会听到最后一个而忘记第一个。因此，这就要求教师运用短小、丰富的节奏感，符合儿童心理发展水平来教育儿童，儿童才会乐于接受。下面请看太阳城3注册给小朋友们唱的儿歌《春天在哪里》的提示语:“这首歌，写的春天的风景可多了!”喜欢花，树，山和河流，风和雨，蜜蜂，蝴蝶?孩子们想要听并思考:春天在世界的什么地方?在童谣里找到春天。”简洁语言的基本要求如下:
1. 使用分散的句子。把一个长句子分成几个较短的单元。但是要注意语法和语言规范。
2、使用孩子熟悉的、表达性强的单词和句型，避免过多不熟悉的附加成分。
四、灵活
课堂中灵活地运用一些自然、亲切、似家常絮语、像亲朋叙旧的“**语”，太阳城3注册可以起到调节幼儿听课情绪，增强他们注意力集中的作用。譬如：正在上计算课，突然一架飞机从教室上空飞过，声音震耳欲聋。“飞机，飞机!”一个小朋友尖叫起来。紧跟着，全班小朋友都转头东张西望，边看边嚷。有的还想离开座位到室外看看。这时，教师灵机一动：“好呀，飞机也来听我们大班小朋友数数了。我现在找一位小朋友站起来数数，给飞机上的飞行员叔叔听听。好不好?”“好!”按照平时养成的**惯，孩子们纷纷举起了小手。一名胆小的幼儿，在回答问题时声音很轻，小朋友都听不清楚。教师笑着说：“说给谁听的?——说给自己听的?还是说给大家听呢?”巧妙地指出了不足，提出要求，委婉而亲切，总之灵活的“抒情插语”，是幼儿教师灵感的闪现，是教学机智的结晶，是促进儿童心智的良药。
语言是一种艺术，面对幼儿，我觉得声线的跳跃性是十分重要的。忽高忽低的声音会让幼儿产生一种神秘感，引发幼儿的好奇心，这样也就能牢牢地抓住幼儿的心了。例如：在幼儿情绪无法控制的时候，全班都吵吵闹闹的时候，教师的一句“窃窃私语”就会引起幼儿的兴趣，他们也就自然而然地安静下来了。另外，课后反思是十分重要的，可能今天上课时的语言不够规范，那么经过反思，经过一种反复的思考，将语言中的不规范找出来，并找到其解决办法，那也是规范课堂用语的一种方法。 在今后的日子里，我们还有很多要去学**。课堂用语不是三言两语就可以规范的，也不是短时间可以规范的，那就需要一个长期的过程，在过程中不断学习，不断规范。快乐的成长。
