育儿常识——青少年融合|你犯了多少这样的错误

告别幼儿园，进入小学是孩子生活中的一个重要转折点。帮助孩子迈出这关键的第一步将对他们的终身学习产生巨大影响。 正是因为这个原因，“幼儿加入”的问题引起了许多家长的焦虑。有些家长甚至希望直接把幼儿园变成“小学预习班”，为孩子上小学做“真正的”准备。事实上，许多父母对“年轻融合”有误解。今天我们来看看你的成功。 1 误解:年轻人和年轻人之间的联系是大班级的问题 年轻人与年轻人之间的联系不是一个可以暂时攻击的短期过程，而是一个需要从幼儿园阶段开始，一直持续到小学一年级整个学年的长期过程。父母对青少年关系的理解、态度和行为将决定孩子入学后在许多方面的表现。

虽然青少年之间的联系主要集中在从幼儿园大班到小学一年级的一年多时间里，但在整个幼儿阶段一直都在进行大量的准备工作，如习惯形成、性格形成、能力提高等。因此，我们不能等到幼儿园大班的下学期才真正把年轻人和年轻人联系起来。父母需要在孩子进入幼儿园时或者更早开始。

2 误解:年轻的联系是学校的选择 在一所好学校里，并不是所有的老师都尽职尽责。在一所师范学校里，有许多好老师会为他们的孩子尽最大努力。因此，父母不需要被孩子选择的学校压垮。 小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提高他们的学习能力。没有必要在集群中选择所谓的精英学校。关键是要选择一个符合孩子自身发展的最好的。 3 误解:年轻的融合意味着学习更多的知识 年轻人之间的联系是一个过程，使儿童能够顺利地从幼儿园过渡到小学。家长不能简单地把这个过程看作是选择学校或参加培训课程，而是需要从各个方面开始准备。除了相应的入学准备知识外，家长应更加注意以下三个方面: 1、培养孩子良好的生活和学习习惯，让孩子发展自己的事情，做自己的好习惯； 2.学习和生活能力的关键是提高儿童的自我管理能力。 3、孩子的性格和行为，最重要的是培养孩子的自尊。 ▼ 4 误解:更多针对年轻夫妇的培训课程 "年轻学生会不会加入这个班？"这个问题长期困扰着许多幼儿园孩子的家长。事实上，这个问题没有标准答案。关键在于许多因素，如父母对孩子的期望、父母的通常意图和孩子自身的特点。然而，有一点是非常清楚的，那就是，不能狭隘地理解年轻收敛，以实现几个以上的“年轻收敛阶层”。 适当的知识储备有利于孩子的顺利联系。但是，要把握好学位，避免走两个极端:一是过度学习，让孩子提前在小学学到太多知识；第二，孩子们不应该学任何东西，否则他们会“毒害”他们的孩子。事实上，父母应该关注更关键的问题，比如何时以及如何学习。 5 误解:年轻的融合是孩子的事 在孩子成长的每一个关键阶段，父母都需要不断改变自己的角色，继续学习和自我成长，给孩子最大的心理和情感支持和帮助，让孩子在人生的每一个转折点都能走得更平静。在这个年轻人趋同的关键阶段，也不例外。 因此，不仅是孩子，也是父母需要经历一个适应年轻和年轻联系的过程。为了在这一时期给孩子强有力的情感支持，成为他们勇往直前的坚实后盾，家长需要提前与孩子做好充分准备，完成自我角色的转变，让孩子能更平静地进入小学。 家长需要对自己的角色有一个清晰的认识，不断给自己心理暗示，告诉自己即将成为小学生的家长，从而使我们的言行发生一些变化。你也可以主动询问小学生的亲友，了解他们作为小学生家长的角色和心理感受，获得处理各种教育问题的经验。 试着调整你的生活节奏，工作和休息时间，这样你就可以 误解:重视物质准备，重视心理准备 对于即将上小学的孩子来说，他们的角色和任务会发生很大的变化，他们接触的环境、老师和同学也会有很大的不同。这就要求家长帮助孩子做好充分的心理准备，以便在入学后尽快适应角色和环境的变化，使孩子的心理顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。 以下几个方面可以帮助孩子做好充分的心理准备:1 .实地考察，增加儿童对小学的感性认识；2.家庭合作引导孩子渴望上小学；3.实践角色，增强儿童的角色意识；4.提前测试阅读，让孩子们体验“实际练习”。 ▼ 7 误解:进入小学是学校的事情 家庭和学校之间的互动是最关键的解决方案，以使幼儿联系更顺畅。教育孩子绝对不仅仅是学校和教师的任务，还需要家庭和学校之间的合作、参与和分工。 如果父母的支持和合作到位，老师在学校会更放心，这比给老师送礼更有效。平时，我督促和检查孩子的作业，积极参加学校组织的家长会或亲子活动，在孩子不能上学时提前请假，积极响应学校和老师的要求。 8 误解:如果不适应，孩子们会指责X 每个刚刚进入小学的孩子都需要一段时间的适应。当然，不同的孩子经历不同的时期。一些孩子在进入小学后一个月内就能完全适应这种情况，而另一些孩子可能需要一个学期甚至一个学年。 一般来说，儿童进入小学后的适应不良主要集中在以下几个方面: 1.例如，生活:不适应自我管理，如吃饭、使用厕所和饮用水，不适应工作和休息时间； 2.学习方面，如:不适应学习内容和教学方法，不适应每天带好学习用品和按时完成作业等规则； 3.人际关系，如不熟悉的老师和同伴，幼儿园的不同要求和一些家长不恰当的言语暗示，会让孩子感到与小学老师和新同伴的距离感。 如果父母没有做好青少年之间的联系，导致孩子不适应小学，我们需要注意以下几点: 1、给孩子更多的鼓励和肯定，提供情感支持，不要随便责骂孩子； 2.寻找解决孩子问题的方法，把每个问题都当作孩子和父母一起成长的机会。 3.保持家校联系，改善家校互动，积极争取老师的支持与合作，帮助孩子成长。 9 误解:作业必须陪孩子做x 当孩子们从幼儿园第一次进入小学时，他们对小学的学习是陌生的，他们可能不能很快适应家庭作业的完成。因此，在最初的一段时间里，父母和孩子可以共同完成，比如:做小游戏，比较和竞争，看看谁读得好，谁记得快。这样，孩子们可以在轻松的气氛中完成作业，提高他们的学习兴趣。 开学时，父母可以适当地陪孩子做作业。但是经过一段时间后，我们必须逐渐放手，让孩子们养成独立完成作业的习惯。通过家庭作业让孩子成为独立的学习者应该是父母在辅导孩子做家庭作业时首先需要完成的一项重要任务。特别提示:作业永远是孩子的事，父母的主要任务是监督和检查，而不是代表他们去做。 ▼ 10 神话:儿童的成就是唯一的X 事实上，在小学三年级之前，考试和分数都不应该是衡量孩子学习的唯一标准。许多孩子考试不及格的主要原因不是他们学得不好，而是他们粗心大意，上课不认真，对学习不感兴趣，学习习惯不好，缺乏学习方法。 因此，在小学的上半年，我们需要体育