老师们，朋友们，你们好! 今天，父母和朋友必须分别代表不同的层次。我可能代表那些落后但正在进步的孩子的父母。因此，我演讲的前半部分可能更像是一个回顾。 我和孩子的母亲都非常关心孩子的学习，并支付了很多钱，但这不是一个愉快的过程。
我是一名教育家，充满了教育理想和理论，所以一开始我尽力不干涉孩子的学习，坚持观察、鼓励和指导的原则，坚持不去外面上课，相信自己的教育。结果，我看到孩子们玩得很开心，只要他们的线断了，他们就会动动脑子，他们的作业经常持续到10点至11点。所以，我终于放弃了最初的想法，开始陪伴和辅导。从那以后，我的家庭充满了叫喊、不满和哭泣。 我不能接受这样的事实。老师们都知道他们不怕你的愚蠢，他们害怕你缺乏意志力。不怕你学不会，怕你没有自我管理的好习惯。 失败的情绪很容易变成易怒。当我没有技能的时候，我会打我的孩子，有时我会狠狠地打他们。每当我打一个孩子，尤其是当我用力打他的时候，我的心情非常糟糕。孩子蜷缩在角落里，无助地无声哭泣。平时是一个如此美丽可爱的孩子，他在身体上和智力上都远远不能和我对抗。
仅仅因为他学习，他就不得不遭受心理和身体上的摧残。这是他的财富，也是他唯一的财富。此时，我的怜悯、遗憾和爱难以解释。 直到现在，每当我回想起那一年，看看我在那一年写的文章，我仍然为我的孩子感到非常难过。我的孩子也经常阅读我的文章。他知道他父亲的遗憾是真的。 我父亲应该从你这里得到的是我父亲的坚持和他永不放弃的坚持。 例如，当孩子很小的时候，最需要奠定古典文化的基础，我连续两年的暑假和寒假都没去过任何地方。我陪孩子背诵了《论语》、《三字经》和《千字文》。
他还把我抱了回来。当时，他没有看到任何效果。现在，当这个孩子再次看电视时，特别喜欢看文化节目。看到经典内容有一种亲切和自豪的感觉。我知道那一年的功夫发挥了作用。 去年，我带他和我朋友的一些孩子去旅行。其他孩子喜欢去游乐园。我的孩子们喜欢和我一起欣赏名园，静静地喝茶，静静地欣赏苏州平潭，去伍子胥的死城徐门。他悲痛欲绝。其他人不可能注意到这些微妙的变化。此时，我很高兴我的孩子有了一些文化阴影，仿佛这也是一种收获。 当这个孩子二年级时，他开始艰难地写作文。
如果他必须压抑半天，他就得看半个小时。他不能在笔记本上写一行字。他该怎么办?每次他有作文作业，我都感到紧张得像敌人一样。后来，在写作文之前，我先和我的孩子谈了谈，确认了作文的内容，听了他对活动和有趣场景的体验。这孩子经常说得很精彩，充满了孩子般的兴趣。有时候对某个细节的关注超出了成年人的期望，这让我感到高兴和宽慰。我告诉孩子你说的是一篇精彩的作文。 结果，出乎意料的是，所写的内容仍然很枯燥，只有几行。我意识到孩子们的语言能力和写作能力发展不协调。
当谈到作文时，我的眼睛和问题鼓励和引导了他。当他独立写作时，的写作速度跟不上语言的流动。当他在那里写的时候，他忘记了刚才在想什么。如果学校谈论的是写作，而不是写作，他的作文一定很优秀，但是我们怎样才能改变学校的传统呢? 后来，真的没有出路了。当我再次和孩子们交谈时，我用铅笔悄悄地录了下来。由于录音仓促，字迹潦草，孩子们听不懂，所以我用印刷体把它抄了一遍。当他读完给孩子听的时候，孩子非常兴奋，无法想象他能写出这么好的文章。告诉孩子这是你的作文。这完全是你自己创造的。
如果你抄写每个单词，你会满意的。 正如我所料，当老师在课堂上评论作文时，他是第一个在课堂上模仿作文的人，直到孩子们放学回家的兴奋没有消退。这持续了一年，他的作文保持了很高的标准阅读率。后来，即使我停止干预，也没有明显的倒退。 当遇到老师指定的话题时，他觉得没有地方可以写，我会把笔记本电脑挪到他旁边，并同意他用笔在笔记本上写，我用键盘在电脑上写，然后互相交换阅读，看看有没有灵感。正是在这种情况下，我写了几篇我可以拿出来的文章。 虽然我的孩子在写作上不一定比许多更好的孩子优秀，但他们不再害怕写作。几天前，当这个孩子写一篇关于鲁迅的文章时，虽然他只要求写600个字，但他实际上却倾吐了数千个字，直到没有地方可写。他的成就感难以言表。
他反复问道，“爸爸，你认为它可以和你的文章相比吗?至少可以和你的年龄相比，” 辅导对孩子写作的影响让我意识到，孩子不一定很穷，他们只是与众不同。但是我没有更多的时间去教育他，他也没有更多的时间去接受适合他的教育。难道不是我们的成人世界冤枉了他吗? 在成千上万的失望中，我稍微松了一口气，因为我和孩子们的交流没有太多障碍。我们可以一起走。在他睡着之前，如果我有时间，我可以坐在他的床边和他说话。他甚至有和我们夫妇一样的喝茶爱好。周末，家里会供应功夫茶，随意聊天也是我们的交流方式。 虽然仍有叫喊声，但更多的还是提醒: 当我不喜欢听到我说的话时，我写了下来，放在他的书包旁边。假期里，写一张小纸条提醒他做一个学习和娱乐计划。
当与同学和老师发生冲突时，问他自己，为什么是我，为什么总是我?当他认为别人践踏了他的自尊时，我告诉他:“尊严是由自己长久建立起来的，而不是通过哭泣或向别人索取。” 最近，我真的觉得这个孩子真正需要的不是真相。许多事情不是他不想做，不是他不能克制自己，不是他不想做好，而是他欠得太多，无法赶上。他需要的是具体的帮助。 至于家庭作业，我们从小就要求注意整洁。他要求多少年，多少年他是不干净和不整洁的，因为他知道什么时候听，什么时候做。
老师能及时纠正他指出的错误多少次?因为我上课不明白，或者听得不好，简而言之，我没有能力改变，而且我做了很多年无效的作业! 所以这学期我改变了策略，开始做我的日常作业。他完成数学和物理作业后，我必须再做一次。我应该在哪里添加细节，在哪里改进这些步骤，并向他指出。告诉他，让他再做一次。结果，第二天他的反应比班上其他人都快，而且经常有机会与其他人而不是老师交谈。这是他巩固的又一次机会。他也从中获得快乐。 半个学期以来，我几乎没有错过一天。我一直坚持，即使我必须去参加社交聚会，我也会让我的孩子把作业放在桌子上，先睡觉，我会回去改正，第二天让他早起修改。 现在这个孩子已经取得了一些进步，我关心的不是排名的变化，而是他坚定的追求。 在地理和生物期末考试中，我告诉他，他必须得b才能有机会提高。
孩子想了一会儿说，“爸爸，我不能把目标定为b，因为有得c的危险，把目标定为a，努力，最糟糕的是b”。作为孩子的父亲，在经历了如此艰难的旅程后，还有什么比听到这样的话更开心的吗? 我渴望给杨小姐发一条短信来表达我的喜悦。很长一段时间以来，我一直非常真诚地感谢杨老师，他一直在忍受、鼓励和不放弃他。 所以我在餐桌上对孩子说:“你永远不会放弃你，不管你过去有多坏、多烦人、多麻烦。”当你长大后，我不在乎你怎么想。不管怎样，我和你妈妈应该和杨小姐保持联系，成为好朋友。" 没想到，孩子马上纠正了我:“我们还应该和陈先生和张先生保持联系。他们都很好。”这孩子是对的。老师真的很好。他们几乎每天都给我或孩子的母亲发短信。他们不是那种群发、提醒作业和表扬他小小进步的人。这孩子终于明白了感恩。
有人说 如果你不是一个好父母，你必须有好孩子。普通父母也可能有不同的孩子。不是所有的好习惯都是父母给的，或者为什么同一个父母的孩子可能彼此不同。并非所有的坏问题都是由于父母教育不当造成的。我的经历就是一个例子。 如果上帝给你任何东西，你只能得到你想要的。抱怨一辈子，你就会受苦一辈子。如果有遗传，就会有变异。所有的可能性现在都在上帝能够容忍的正常范围内。我们必须接受它。然而，因为这是我们的孩子，我们把他带到这个世界上，我们只能最爱他，给他最好的教育。 第二，也许这是一种幸福，不要把对方折磨成痛苦 也许有两种情况可能是幸福的:如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制、从不让你担心学习，老师表扬你教得好，你也觉得很成功，你确实很幸福。 然而，也可能有其他情况。
我记得当我在学习的时候，我的同伴只能在村里的初中学习。我是村里唯一一个被该县高中录取的人。我父亲骄傲得要死。然而，只有我妈妈觉得她可能不开心。当我每周背着煎饼离开家时，她不会那样放弃，抚摸着我的背说，“我的孩子，你很擅长学习，很有前途，但是将来你必须在外面工作。当我妈妈看到你时，她会变得更少。” 不幸的是，我母亲的话被证明是预言性的。她死时我们不在她身边。这不是诅咒，而是可能。 如果你的孩子不太好，你需要教育，重复教育，你需要亲密，你花很多时间和你的孩子在一起，说很多话，我认为所有的家庭纽带都在于在一起，这不是幸福吗?当一个孩子成为成年人时，他更少有机会接近对方。当他是未成年人时，他可能会比其他人更乐意花更多的时间和孩子在一起。
不要像我以前一样让叫喊和哭泣成为主流声音，把可能的快乐变成对彼此的折磨。只有世界上最亲近的人才能长久伤害最亲近的人。 三、每个孩子都不一样，我说的是各个方面;孩子们有时做不到，不是因为态度，而是因为能力。 没有人每天都打孩子，因为他们的身高不如别人。没有人每天责备刘翔，因为他的孩子跑不动，因为他们的外貌差异是显而易见的。但是碰巧因为学习，你不能咽下这口气。你不会让你的孩子走的。你怎么了? 无形的差异也存在，或者为什么我们没有成为爱因斯坦?应该为孩子的未来而努力，但不要太担心孩子的未来。大树可以到达天空，草可以变绿。 你为什么会失去一切?你为什么这样闲逛?为什么就是不记得了?他说了一百万遍，弹了几次。他还是他。他为什么不听?父母和朋友，这可能不是因为态度，就像他不能学习，不能长大，不能跑得快一样，他做不到。
我们只能帮助他管理他的时间，和他一起计划他的学习和生活，帮助他做表格和总结。我们不能责怪他。 四、问题不定性，解决问题;不要谈论太多真相。孩子们需要特别的帮助。没有空谈，所有技能都在于做特定事情和主题的过程和积累。 我以前好像说过这话。事实上，每个人都知道孩子已经知道得太多了。不是他不赞成这些原则，而是他做不到。这些原则没有震撼力和说服力，只能变成厌恶。事实上，他们需要具体的帮助，就像我之前做的那样。 特别是，我想说的是，儿童提供的补习班是否有效，是否有需要考虑?我想如果他不在学校听，他能在外面听吗?而且，一周一次，间隔太长，内容自成一体，与学校老师的内容不一致，无法合并。最好每天都做作业，作业要与老师的教学同步，相互巩固。
当然，没有一种方法可以适应所有的孩子，我也是。此外，我还远没有成功! 第五，教育是一个神话，我宁愿相信我孩子的天赋来得晚。 为了孩子的教育和帮助，我已经为缓慢的进展做好了准备，一看到进步就重复做好准备，而这些准备都是无效的。不可能，因为他是我的孩子。 我当父亲的时间越长，当老师的时间越长，我就越觉得自己对教育知之甚少。这根本不是谦虚。确实如此。虽然我准备坚持，但我仍然不知道它什么时候能起作用。也许我试着看不见它。也许当我还没准备好的时候，我的孩子突然长大了。自从他长大后，我不能贪图成功。我觉得我成功了。有多少因素影响我的生活?谁能确定呢? 但我会坚持。就像一个人的身高一样，也有发展的时候。也许智商和情商是一样的。我宁愿相信我孩子的天赋来得晚。 对于老年人来说，我们经常说，很遗憾树木想要安静，但风却不停下来，孩子们想要被养育，但他们的父母却没有。 对于孩子来说，如果我轻言放弃，如果将来孩子的生活不尽如人意，我会感到内疚和遗憾。当他最需要的时候，我没有帮助他。 为了教得好，你要深刻地思考。作为父母，他们别无选择，只能坚持和孩子在一起。
