教师必须知道新手教师需要学习这些课程

案例: 婷婷是一名新老师，她在工作中遇到了一个难题:“我每天都和可爱的孩子在一起。虽然许多人累了，但我从心底里感到高兴。最近，当我教孩子们的时候，我发现孩子们总是不专心，没有及时听从我的指导。我有时说话时会忘记单词，这很尴尬。我该怎么办？”

当一个幼儿园新手老师在课堂上遇到冷门时，孩子们不认真听讲，课堂气氛不活跃，单词在课堂上突然被遗忘。怎样才能解除尴尬而不留痕迹，让孩子们的注意力回到教室？如果你想给你的孩子上一堂好课，你应该做什么？

对教材有透彻的理解 一般来说，幼稚园会为教师挑选一些优秀的教材，其中一些由本地教育署规定，一些由幼稚园自行挑选，一些则由教师自行购买。不管是什么类型，他们都为教师提供教学设计的基本材料。 教师应该对教材有透彻的理解，结合本班学生的经验和特点，设计教学的重点和难点，如本班学生熟悉哪些内容，对哪些材料有浓厚的兴趣，在哪些领域他们还不熟悉。 上课前做好准备 一切都是事先做好的，但没有预先做好任何事。教书育人尤其如此。上课前准备不足很容易导致孩子注意力分散，课堂秩序混乱。 为了上好一堂课，老师应该认真备课。问问你自己你是否记得这个活动的教学目标，你是否记得在教学过程中使用的各种方法，你是否记得每个教学环节的关键内容。 此外，还需要提前准备课堂上使用的项目:如儿童游戏材料、儿童学习工具、多媒体课件等。 吸引孩子们的注意力 平时，我们经常听到老师问:“我班上的孩子总是不能集中注意力，我该怎么办？”事实上，孩子们可以在很短的时间内保持注意力，他们平时与孩子建立的深厚感情是吸引孩子的关键。 边肖还向这里的每个人推荐了一些小方法:改变你的声音，例如，突然老师的声音变得低沉有力:“嘿，嘿，孩子们，我是——，——狼！”或者把创新活动融入其中，一节课可以从猜谜、魔术、手指游戏开始，尽可能选择孩子们喜欢的形式，投票赞成吧！ 传递本质、能量和正能量 作为幼儿园老师，我每天都要做很多工作:欢迎孩子，唱歌跳舞，组织游戏，制定计划，写记录等等。忙碌的一天结束时，老师们不可避免地会感到疲倦。面对繁忙的工作，教师不仅要努力提高工作效率，保证一定的休息时间，还要保持良好的心理状态，这样他们在面对孩子时就能表现出积极开朗的心理状态，让孩子心情愉快，放松下来投入活动。 恰当地“留空”是很好的。 在一个成功的教学活动或游戏活动中，教师掌握活动的重点和难点是非常重要的，而儿童动手实践和动手参与的经验同样重要。因此，当教师组织活动时，他们必须避免用一个声音说话，也就是说，只有教师单方面传授知识和自我指导。在教室里，孩子们有时间和空间独立思考，自由探索，用自己的双手操作。他们有机会锻炼自己的语言表达、创新思维和社交能力。 巧妙的问答 提问和回答是教师在教学活动中最常用的教育方法。大多数时候，对孩子有益的不是知识的传递，而是由问题和回答引发的思考。 问题 放弃不必要的问题或过于封闭的问题。例如，“故事好吗？”“你想再听一遍这个故事吗？”封闭式问题可以调整为开放式问题，例如“你最喜欢故事中的哪个角色，为什么？”等等，确保孩子们对这些问题有话要说。 回答 当孩子们回答问题时，老师需要回答他们的答案。如果孩子的回答是正确的或创新的，用赞赏的语气重复孩子的回答，并给他一些表扬。如果孩子的答案不理想或者暂时无法回答，可以鼓励他思考一会儿。如果老师不明白，他可以问” 老师应该给孩子一滴水，自己准备一桶水。在日常生活中，教师可以学习一些指导专业概念水平的书籍，如《教育中的心理效应》 《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》 《教师20项修炼》等。用他们的专长武装自己。你也可以学习一些实用方法的书籍来吸收它们。特别是对于一个班级或一个活动，老师应该准备活动和孩子。围绕活动的关键内容，教师应结合班级儿童的实际情况和发展水平，做好充分的知识准备和应急准备。 只有当一个人的知识和能力积累到一定程度时，他才能实现素质的飞跃。