热爱阅读、具有独立思考意识的教师团队是学校难得的财富。一所学校能否成为一所著名的学校，能否为国家培养合格的人才，除了正确的教育政策外，还取决于教师的学习和培养。
热爱阅读、具有独立思考意识的教师团队是学校难得的财富。一所学校能否成为一所著名的学校，能否为国家培养合格的人才，除了正确的教育政策外，还取决于教师的学习和培养。
我们现在正处于新课程改革教育的边缘，这需要热爱阅读的教师。一方面，课程改革可能会阻碍应试教育的熟练程度。所有人都将站在同一个起点上，面对新的矛盾和困难，开始新的探索。以前的既得利益可能不再存在。另一方面，如果我们的学生只是成为问题解决者，这在教学中是不成功的。只有当学生能够在实践中提出有价值的问题时，他们才能取得真正的进步。然而，教学生发现问题的能力需要极高的教师。课程改革要求中小学教师具备较高的综合文化知识和一定的教育教学研究能力。如果一个老师没有这种能力，他如何培养学生的创新能力？此外，在当前的中学课程改革中，选修课的教学任务比必修课更重，普通学校需要教师提供多门选修课。随着教育的进步和教育管理的规范化，未来对教师提出了更高的要求。教师必须有一定的学术背景才能获得新的发展。
热爱阅读的老师是社会的无形资产。教师的专业特点决定了教师的阅读氛围对学生和社会氛围的影响最大。只有热爱阅读的老师才能培养热爱阅读的学生，为全社会营造热爱阅读的良好氛围。教师应该用自己书籍的精神陶冶学生，使他们热爱阅读，成为未来学术社会的“阅读群体”。苏霍姆林斯基说:“如果你的学生觉得你的思想不断丰富，如果他们确信你今天说的不是你昨天说的话的重复，那么阅读将成为你学生的精神需求。“
许多教师在提到外籍教师的待遇时经常抱怨，认为中国大陆的教师由于劳动强度高、收入低而不受尊重。然而，外籍教师的专业水平如此之高，以至于他们的33，360份文凭很难用真正的刀和枪来阅读。此外，一个人可以教很多科目，而中国同行往往学不到。他们迷人的跨学科和广泛的阅读也显示了我们之间的差距。一名中国学生正在美国攻读博士学位，这时他听到一位教授在两个长班里谈论莎士比亚的戏剧。学生们被它迷住了。教授来自化学系。
冰心大声说，“我会永远读书，这是我一生中最大的幸福！“明智地告诉所有人，阅读的结果是过滤杂质，积累魅力，收获幸福，然后快乐地成为一个真正的人！
