《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的专业人员。”教师应该忠于人民的教育事业。”教师工作是一种直接对人进行教育的特殊职业，教师的一言一行对学生的成长有很大的影响。教师职业道德体现在日常生活、工作、学习、交流、行为、思维等方面。成都市幼儿教师专业学校
1明确自己的专业特点的正常的门,我们每个人都是教师职业是在我心中“太阳是最辉煌的事业”和“人类灵魂工程师”是我们的观点,当我们真正走进教师,很快就会发现实际情况更多,我们的工作只是一个普通的三百六十行,不管亮不亮,更不用说什么“人类灵魂工程师”,我们正在从事的工作,只是为了养家糊口，为了生存。与其他受欢迎的职业相比，我们的职业有时显得特别卑微。降低你对事业的期望，这样你才能脚踏实地，把工作做好。
了解你的长处和短处虽然我们的薪金是由库务署提供，但不要忘记各项评税津贴是由校长发放的。当你比较自己的优点和缺点时，你可能会觉得总统不如你。如果你只利用自己的长处来指责别人的短处，除了你的无知，然后只表现出你在做自己的空间来缩小自己的愚蠢。特别提醒:当你想要别人说你的校长的坏话时，你可能是没有希望的。
世界上没有穷学生，但是评价标准的差异导致了我们眼中的穷学生。但是，让我们永远不要低估我们面前的贫穷生活。因为，现在的穷学生可以使你的讲座不能进行下去，你不需要这样做，而将来的穷学生，也许你永远也赶不上去;因此，不要用言语来嘲笑他们，诱导他们的叛逆精神。
无论你是和你的初中同学还是大学同学相比，你都不擅长和别人比较。但人们很容易把注意力放在那些在事业、爱情和财富方面比你更优秀的人身上，这种对比可能既令人沮丧，又令人沮丧。其实你虽然不是最成功的，但你肯定不是一个失败者，不要气馁。
不要让自己成为一个新的文盲你以知识为载体，让一块黑板，一根粉笔成为你的空间缰绳。但是，世界变化的速度比我们想象的要快得多，因为你可能昨天才熟悉Windows 98，而今天正在使用Windows XP的其他人却对此感到厌烦。经过一段稳定而平静的教学生活后，我们不仅会感到新知识的缺乏，而且会有一种习惯性的对新知识的排斥。在这个知识爆炸的时代，我们应该成为一个学习狂人。
也许你在开始教书之前就想过换工作。你可以做各种努力，但成功的可能性不是很大。如果你在30岁之前还没有放弃教学，你就必须把它当作一生的事业。既然你不太可能跳槽，那就不要在30岁之前就放弃你的工作。
7. 坚持阅读报纸、杂志和互联网，让你对世界保持新鲜。经常阅读经典会让你思考。保持世界新鲜将保持你的观点与学生最新。与此同时，你会发现与学生交流的话题来自世界时事、体育和娱乐新闻，从而增加彼此的融合。阅读经典名著可以提高你的品味，增强你的个性，影响你的学生。
8学会原谅自己与别人 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。
9让学生摸得着你的关注 你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。
10不要吝啬赞赏的语言 就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢?所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定;同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”。
11决不可将惩罚上升为体罚 对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。
12学会控制自己的情绪 当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。 这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
13不要高估了自己的作用 考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。
14每天一片“金嗓子” 警察腰间总别着一只枪，医生脖子上总挂着听诊器，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途当然是再清楚不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。自己的健康要靠自己去关注。
15不要奢求额外的回报 教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了你是一位将责任放大的老师，但你并不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，哪怕只是一张小小的贺卡。
16做快乐的教师 做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。 有人说：幼儿园老师永远年轻，听他们和孩子说话就能看出来。要想真正让孩子接受你，喜欢你，认可你，愿意接受你传授的知识，语言，起着相当重要的作用。 当孩子听见老师说话和他们很像时(儿童语言)，很温柔动听时，他们的注意力很自然地就转向了你，学起知识来也就很容易接受了，所以我们幼儿教师一定要抓住孩子注意力最集中时，用你美妙动听且具有童趣的声音传授你要教给他们的知识。
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