幼儿园管理幼儿园教师如何处理同事之间的关系

第一，尊重和谦虚，不刻意迎合 儒家主张“尊重不应该被侮辱”。尊重就是尊重。你尊重别人，别人也会尊重你，这样你就不会受到侮辱。新老师必须注意他们礼貌的言行，也就是说，尊重彼此的个性以及工作中的支持与合作。 谦虚是每个新老师必须做的。他应该虚心请教他人，虚心对待他人的意见和建议。今天的新教师一般都是从高等院校毕业，获得学士学位，甚至硕士学位。与多年前参加这项工作的老教师相比，他们的确有更高的学历、更前卫的思想、更时尚的观念和更灵活的方法。然而，毕竟，在教育教学实践中，他们必须从头开始。因此，新教师必须克服傲慢和自大，因为他们有很高的自信心和学历。

但是，我们也必须克服出于尊重和谦逊的故意迎合。"路遥知道马的力量，随着时间的推移，他能看到人们的心."你只需要努力工作，坚定不移。你不能为了尽快得到同事的欢迎而故意改变自己去适应别人。

例如，在言语和行为上，你应该有意与同事友好相处。你内心很冷，但表面上你假装非常热情……这是不必要的、令人厌倦的，而且很容易适得其反。一段时间后，让别人看不起你，看不到你的排场，但会看不起你的人，不利于你融入集体。 其次，同事都是朋友，像一家人一样亲密。 新老师刚到学校，对他们的新同事有一种陌生感和距离感。刚从大学毕业参加工作的新教师也有一种害怕进入社会的感觉。结果，他们不敢主动与同事大胆沟通。他们经常把交流圈限制在少数几个同事，或者只和其他新来的大学生交往，或者走自己的路。 这不利于他们尽快融入学校，也不利于更多的同事理解和认可你。随着时间的推移，它甚至让大多数人认为你是孤独的、不爱交际的、不可接近的和难以沟通的。新教师应尽快消除这种陌生感和恐惧感，主动利用各种工作、生活和休闲机会与同事联系，扩大交流范围。新老师应该严格避免长篇大论和简短的评论，参与事情，参加小组和圈子。 在学校工作人员中，老年人和年轻人的年龄不同，学历和职位也不同。然而，他们在个性上是平等的，应该把每个同事都当成朋友。只要你真诚，不要害怕主动表达你的爱。例如，当我去邮件室拿报纸时，我从楼上几个办公室同事那里拿了信和报纸给他们。例如，如果一个同事在第四季度有课，你提议请他吃午饭。另一个例子是哪个同事病了，主动向他打招呼。同一个班的老师有急事请假，你主动提出帮忙接管这个班。 即使一个同事不需要你的帮助，他也会接受你的愿望。这样，你可以随时仔细观察同事的需求，并始终保持友善和帮助他人的态度，那么你的同事肯定会很快认同并接受你。 第三，不要太精明、坦率，保持适当的距离。 新教师常常担心新环境，尤其是刚从学生变成教师的新教师，会觉得社会环境深不可测，人际关系不确定。此外，当我刚加入工作时，总是有父母、亲戚、老师或同事在工作中给我建议，告诉我如何小心与人相处，如何小心说话和交流，以及这里的人有多复杂。 这位新老师的心处于恐慌状态，他觉得“人民的心与腹分离”，而且“当一个人遇见另一个人时，他不能说这三个字而不离开我所有的心”。跟人说话，躲躲闪闪，遮遮掩掩，别人会对你警惕，一点诚意也没有。 新教师应该保持年轻人单纯的心态，不要太精明，要坦诚，用简单真诚的态度面对，复杂的人际环境就会变得简单明了。当然，不那么精明，坦诚也不是问题。 Unsecu 新老师来到学校后，不管是学校领导还是同事，总会有更多不信任你的因素。这也很正常，因为他们不认识你，不管你是真金白银，你都必须拿出来试一试。 还有一种情况是，一些学校为了和平，经常给新教师提供每个人都不想承担的工作。因此，新老师通常不会被分配到重要的科目、重要的年级、重要的班级，甚至是每个人都不喜欢的职位。 大多数老师最初带着热情和对新环境和新工作的渴望来到这里。这时，他们有一种被挤压和欺负的感觉。结果，怨恨增加，热情停止，动机消退。这确实不利于他们的成长。 即使你真的有能力、有抱负，你也应该能够承受不公正和孤独。你是个不重要的角色。你应该努力工作，在不重要的职位上展示你的能力。领导者和同事自然会注意到你。