幼师必须了解儿童的动作发展知识

       儿童粗大动作的发展和分类分为精细动作的发展和粗大动作的发展。大动作的发展被定义为生命周期中运动行为的变化以及在这些变化下的发展过程。
　　在大动作的发展上，个体首先具备了头部和躯干的基本自主控制能力，然后在攀爬、行走等自主位移动作的发展上有了提高，最后发展了跑步、跳跃、投掷等其他动作技能。
　　这些自主行为不仅是个体神经肌肉发育成熟的重要标志，也是个体适应生存、实现自身发展的必要条件。
　　根据空间位置的变化和外部工具的控制，大动作可分为移动动作、非移动动作和操作动作。
　　移动性运动包括能够产生空间位移变化的运动，如跑、跳、滑。
　　操作动作是操作和控制对象和工具的所有动作，例如抛出和连接。
　　非移动动作是不产生空间位置变化的动作，与身体的稳定性有关，如平衡。它是移动动作和操作动作执行中身体稳定性控制的基础。
　　大动作的发展应包括身体的运动和操作对象的运动，以及在完成动作和操作动作过程中对身体的稳定控制。