中班幼儿行为观察记录

       中班幼儿行为观察记录中这个学期中班幼儿行为观察记录孩子们进入中产阶级后比以前更加活跃了。孩子们经常在教室里跑来跑去，或者向奥特曼学习，互相玩耍。
　　小云就是这些孩子中的一个典型。他喜欢帮助老师，但他经常与周围的孩子发生冲突，经常有孩子来向老师抱怨，说冷打他等等。
　　在中班幼儿行为观察记录观察了寒冷之后，我发现其实并不是寒冷，也不是喜欢打人，而是他处理问题的方式不合适。早上，韩寒在玩积木。他建了一个漂亮的操场。这时，恒恒正好跑到韩寒旁边的大楼。他没有注意到自己推倒了自己的房子，于是韩寒大声问：“你在干什么？”恒恒哭着告诉我韩寒打了他。这一切事我都看见了，就去叫了韩寒来，对他说：“你向他作了什么事呢？”韩寒说：“恒恒推倒了我的积木，但我没有骂他。”我又问他：“你知道他为什么哭吗？”韩寒摇了摇头，我又对他说：“想想看，如果你用很重的声音跟他说话，他以为你生气了，没有跟他玩，他会哭的。”对吧？韩寒想了想说：“我明白了。”我现在要和他一起玩。我笑了，摸着他的头说：“是的，你是最棒的！”
　　反思：中产阶级儿童行为问题的增加更多的是由于中产阶级儿童缺乏社会交往潜力。作为教师，应不断观察幼儿的社会交往情况，并有针对性地给予指导，使幼儿的社会交往技能不断提高，从而减少行为冲突的发生，保证幼儿顺利地进入“社会化”。
　　幼儿园中层观察记录及分析措施（2）：
　　中班幼儿行为观察记录：帮助儿童多说话
　　观察儿童：小云
　　观察时间：2020.2.23
　　观察目的：帮助幼儿多说话
　　中班幼儿行为观察记录过程：2月底，小云来到我们班。她很内向，在班上很少和老师和孩子们说话。