幼师年度总结报告

回顾一年的工作，我突然觉得我可以看到过去在我的脑海里。为了总结收益和损失，以便今后进一步改进和完善，现将近一年的工作总结如下:
1、意识形态方面
在过去的一年里,我认真学习党的教育政策,深入理解十九国民大会报告的精神,关心国家事务,热爱党的教育事业,热爱学校作为一个家庭,认真建立的想法“欣欣向荣,蓬勃发展的学校,和失败的学校”。服从领导安排，听从指挥，做好各项工作;像春天一样给同事温暖，像慈母一样帮助同学们宽严相济，特别是关爱残疾儿童;对工作一丝不苟，不断改进。前段时间，由于不小心，我的脚被烫伤了。起初，我并不太在意。我戴上一个简单的水泡和绷带去上班。几天后，由于活动和鞋子的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越严重，我甚至不能再穿鞋了。我不得不请一天假。情况稍微好转后，我坚持要来上课。后来，我穿着拖鞋去学校上课。事实上，我的想法很简单。如果我不去上课，我就会增加老师的负担和麻烦。我想真诚地感谢他们。
2、教育教学
今年，我主要负责三年级的道德和社会类。在工作中,我们应该面对所有的学生,教学和教育人们,作为教师,建立教学思想的“以学生为主体”和“培养学生主动发展”,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,并培养学生全面发展的道德、智力、身体、美容和劳动。回首过去,主要工作如下:在教学工作中,根据学校的工作目标和教材的内容,根据学生的实际情况,通过研究教材、研究具体教学方法,制定一个切实可行的学期工作计划,设定目标和方向为整个学期的教学工作,并确保整个教学工作的顺利发展。
在教学过程中，学生是主体。让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学之前，我们应该贯彻九年义务教育《道德与社会课程大纲》的精神，认真学习教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，积极参加学校组织的教研活动，借鉴别人的教学经验，提高自己的教学水平。
针对学生作业质量不高的问题，我不仅努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先，他们应该在写作上严格，这样他们才能明白，写一个好的字可以用在生活中。他们应该从小练习，不害怕浪费时间，并以王羲之的实践故事来激励他们。这样，工作的质量就大大提高了。然后，对于一些学生，尤其是那些很难提高作业质量的学生，我每次做作业都坚持用正楷写评语，比如，“你想写好吗?”“你进步了!”“你的作业让老师百看不厌。”“你的作业真好看。”等等。虽然我不在乎，但效果却很惊人。我交的作业大多是一个一个写的，模仿我批注的笔迹。这次意外给了我启发，所以我决定继续使用它们。不管我做了多少功课，我总是坚持用正楷写评语，为学生树立榜样。
学生不知道如何纠正错误的作业,我问他们进行自我检查完成每个作业后,与品位自己的笔迹,准确性,工作态度,等等,为了培养学生的良好的学习习惯,这种方法有很好的结果,并且可以提高作业的质量。通过作业评价改革的实践，我体会到了成功的喜悦，也体会到了教师创造性工作的丰硕成果。科学教学要求教师不断提高自己，提高自己的专业水平
大家好!首先，感谢您这么多年来对我的信任和支持!又一年匆匆，谢谢大家。