幼师的职业首要任务是学习

       系列讲座“学习是教师的首要任务”成立的领导下的主任幼儿园,这使教师充分意识到他们从事的职业是最具挑战性的,和老师应该要敢于权威挑战,著名的教师,对自己,以满足社会和未来的挑战,这些挑战都提出明确要求教师不断学习,不断充电,终身学习。根据实际情况，制定相应的培训计划并提及培训。人们会马上想到:出去培训或邀请专家来讲课。
　　为了教育和照顾一群天真活泼的孩子，教师需要有良好的身体素质。健康的老师精力充沛，效率高。他们与孩子们一起工作，给孩子们带来信心和快乐。如果教师体质差，心理状态差，课堂气氛沉闷，影响孩子的心理健康。教师的心理素质影响着儿童人格素质的形成。
　　Flueber是世界著名的德国教育家之父,他认为教育应该遵循孩子们的自然发展孩子的活动,认识艺术,其中的四个宗教的活动的本能是最重要的,所以我们应该注意更多的活动,这样可以开发孩子的身体和心灵。强调自我活动是儿童教育的原则，儿童的行为是建立在内在动机等基础上的。只有通过这些行为，孩子才能成长和发展，所以我们应该更多地关注他们。
　　对于专业技能的理解，很多幼儿园教师都经历过这样一个过程:起初，他们认为声乐、钢琴、舞蹈、美感等主导技能是非常重要的。因为，当我上学时，我专注于学习这些，我也专注于在孩子们面前展示它们。后来，在实际的教学应用中，我认为它对于教学活动的设计和组织是非常重要的。因为幼儿园每天都要开展教育活动，每学期都要对活动进行观察、分析和评价。它是衡量教师教育教学水平的重要指标。同时，这种能力也关系到一个教育活动能否顺利进行，以及当水泵关闭时，孩子们是否能从中获益。
　　童心是老师与每个孩子心灵世界的桥梁。一个好的幼儿教师往往是一个孩子的“爱忘事”，是孩子群体中的一员，他们保持着一颗纯真的童心，积极参加孩子们的各种活动，和他们一起玩耍，讲故事，交头广耳。在这种平等的关系中，教师可以与孩子进行情感交流，从而在孩子心中产生“共鸣”。同时，教师会在每个孩子的生活中发现“闪光点”，从而更加关爱孩子。因此，教师的教育工作具有良好的基础。