不知道阅读意义的孩子在未来不会有多大成就
作者: 2020-03-18 浏览:
文老师/村操
在普通人的眼里,阅读的确是费时费力的,而且不容易得到结果。阅读的效果是长期的和隐性的。这不可能像吃饭和看电影一样可以立刻发泄情绪,这既直接又有效。正因为如此,许多人不愿意忍受阅读,因为它实在太贵了,不能立即反馈,产生回报。
也正因为如此,许多人知道阅读的价值,就像每顿饭都是为了积累身体营养,让人们从婴儿成长。一点一点地阅读是为了培养一个人的精神食粮,使一个人从贫瘠的心灵成长为充实、独立和全心全意的人。
英国哲学家培根(:)说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑和修辞使人善变,所有的学习造就一个人。”这是给青少年和成人的。对于儿童和青少年来说,情境图画书传播真理,科普书籍增加知识,人文故事理解社会和人性。哪个没用?
这就是阅读的广泛价值:了解自己,了解世界,清楚地理解事物。用通俗的话说,“一个人的胃里充满了诗歌和书籍,而他自己的风格充满了魅力”。口号是“在你的性情中,你隐藏了你走过的路,你读过的书,和你接触过的人。”
我们周围有没有见过博览群书的人?不管怎样,我崇拜或者崇拜这些人。他们的生活充满诗意,而且大多是健康的。
阅读的慢效应和广义价值就是其中之一。
其次,受试者想问的可能是阅读的狭隘价值,也就是说,“参加中小学考试”有什么帮助?
即使在这个狭义上,阅读也起着重要的作用。阅读方法是所有学科学习的基础,是基本思维方式的基础。阅读能力是学习能力中最基本的能力。
例如,每个读者都有意识或无意识地从阅读内容中找出要点并提取主题思想。即使孩子们在学习,他们也必须时刻考虑谁是主人,这本书是关于什么的。这种发现关键点和提炼关键点的能力在未来的学习中有很大的价值,不仅在地理、历史和政治的文科学科中,而且在阅读和理解数学、物理和化学的主要课题中也是如此。经常看到一些孩子,读不懂的问题,你必须把问题弄清楚,才能做到。然而,如果你自己阅读这个问题,你就不能理解这个问题的含义并回答不相关的问题。这是阅读量少和阅读能力不足的表现。
中英文阅读理解与课外阅读是一脉相承的。有人说课外阅读对课堂阅读没有帮助。他们只能说课外阅读的质量不高(快餐阅读、低质量的书籍阅读)。不管怎样,我在高考中看到的所有高分的中国学生都是那些课外阅读量大、阅读范围广、阅读质量高的学生。
*在阅读、知识和材料的积累中,考试的作用是不用说的。
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第三,阅读有很好的“开花”效果。有句谚语说“不种花,人心生杂草”。清除杂草的最好方法是种满庄稼。
*对于中小学生来说,有太多的杂草,如电视、动画、追星、游戏等。如果从小就养成了阅读的习惯,并且有阅读的爱好,那么真正沉浸在良好阅读体验中的人就不会轻易被这些杂草所束缚。即使他们暴露在杂草中,他们也会更加理性。对于喜欢阅读的孩子来说,放松、享受和静静地找本书就足够了。
*如果你不想让你的孩子空虚、善变、缺乏想法,多读点书。
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