[幼儿园]幼儿园班级里有19种数学游戏

小班的孩子很年轻，不能保持长期的注意力。他们对枯燥抽象的数学不感兴趣。然而，他们对以游戏为导向的数学活动表现出极大的热情和主动性。因此，幼儿园教师可以通过不同形式的游戏组织数学活动，让孩子在中学进行游戏，这不仅满足了孩子对游戏的需求，也更好地达到了教学目的。下面，边肖汇编了几十个小班数学游戏供你参考。 一.数字 ●区分“1”和“多”，理解“1”和“多”的关系。 1.项链 材料:带开口的链条(一个白色，几个红色)。 如何操作:一根接一根地把线串起来，然后一根接一根地把它们拿掉。 指导建议: 1.引导孩子用语言表达“一串一串，一串成多串”，“一个一个取下，多串成一串”，观察项链是由一条白色的链子和许多红色的链子连接而成的。 2.链条可以用雪花片、回形针和其他类似的材料来代替。 这份材料适合上学期的小班。 2.扑克牌 材料:几张卡片(分别标有“1”和“许多”)。 如何操作:根据“1”和“多”对卡片进行分类。 指导建议: 1.幼儿已经有了“1”和“许多”的概念，并且很容易区分它们。 2.指导小朋友根据图片内容表达手术期间的感受:“小啊毛，小鱼多……” 这份材料适合上学期的小班。 ●学会一对一比较两组物体的数量(重叠法和并置法)，并感知“更多”、“更少”和“同样多”。 3、铅笔盒找朋友 材料:几个大大小小的笔套。 操作方法:逐个插入笔套。 指导建议: 1.你还可以收集各种带瓶盖的塑料瓶，它们可以被制成洋娃娃和帽子。将帽子(瓶盖)与玩偶(瓶体)逐一配对，并为每个玩偶戴上相应的帽子，以确定帽子和瓶体的数量是否相同。 2.这份材料适合上学期的小班。 4.螺旋 材料:几个螺丝和螺母。 操作方法:拧紧螺丝。 指导建议: 1.螺钉和螺母的数量可以不同。 2.这份材料适合上学期的小班。 5.小猫吃鱼 材料:一张手术卡(画有小猫图案)和几条“小鱼”。 操作方法:喂“小猫”吃“鱼”。 指导建议: 1.指导:“小猫饿了，我们给他们喂鱼吧！” 2.指导:“每个小猫都有小鱼吃吗，请把它和小猫和小鱼比较一下，哪个多，哪个少，还是一样？” 这份材料适合上学期的小班。 低手口一致分1~5分，并能说出总数。 6.按钮 材料:按几个按钮，操作几个底板(标有数字)。 操作方法:根据数字按相应的按钮数。 指导建议: 1.观察儿童放置的按钮数量是否正确。 2.根据该班学生的实际情况，可以提供两套材料:5以内的数字和10以内的数字。 这份材料适合下学期小班使用。 7、娃娃夹辫子 材料:身体上有几个标有数字的娃娃卡和几个夹子。 操作方法:根据玩偶上的号码夹住相应数量的夹子。 指导建议: 1.观察儿童手术结果是否正确。 2.根据该班学生的实际情况，可以提供两套材料:5以内的数字和10以内的数字。 这份材料适合下学期小班使用。 8.家具展 材料:有几张标有各种家具的卡片和几张标有数字和创意的卡片。 操作方法:找出与卡片上家具数量相匹配的号码或创意卡片。 指导建议: 1.观察儿童手术结果是否正确以及儿童使用的方法。 2.这套材料与“家”的主题相结合。材料可以根据主题内容的变化进行调整，卡片上的图案也可以改变。 这份材料适合下学期小班使用。 9、拼图找朋友 材料:几块板(用点或数字标记)。 如何操作:找到具有相同数量和含义的板，并把它们放在一起。 Gui 材料:几个底板(标有数字)和橡皮泥。 操作方法:用橡皮泥搓出相应数量的球，放在底板上。 指导建议: 1.观察儿童手术结果是否正确。 2.根据该班学生的实际情况，可以提供两套材料:5以内的数字和10以内的数字。 这份材料适合下学期小班使用。