这个帖子最终由家长帮助肖智老师在2018-9-14 09336050
编辑
上图:杭州叫化鸡、东坡肉和西湖醋鱼在教科书中介绍。
图中:杭州一年四季的美丽风景。
教科书的封面也是杭州元素。
经过多年的交谈，它终于变成了现实。从这学期开始，杭州公立小学的许多一年级学生开始上英语课，并使用他们自己的英语教材——编写当地课程《English for KIDS》(由杭州出版社出版)。
早在两年多前，杭州就有了这个想法。昨天，杭州JYJ的一位负责人告诉记者，杭州的基础教育水平已经达到了一年级英语班的水平，杭州城市发展的国际化目标也使这一理念更加清晰。
这本英语教科书有很强的杭州味。四个卡通人物印在粉红色的封面上。背景是——宝珠塔，运河上的一座桥和钱江新城，杭州的几个标志性建筑。
学生和老师对这本杭州版的教科书有什么看法？这些杭州元素受欢迎吗？
昨天，钱宝记者去了两所学校参加了两个英语班。
在“丛林探险”中学习阅读英文数字
这学期，杭州市蔡河二中一年级英语课的课程表上每周安排两节课，并特别挑选了一个强大的教学团队。负责一年级英语课程的三名教师分别是该校英语教学与研究组组长严和有16年教学经验的。市级优质课一等奖获得者俞鲁生，教师，具有9年教学经验；还有一位多才多艺的新老师，许.
为了让教师熟悉新教材，杭州在7月下旬举办了为期两天的新教材培训，有100多名教师参加。许就是其中之一。他说，当时试点学校的老师拿到了新教材的电子文档，开始提前备课。
昨天，杭州江干区英语教研组在杭州市蔡河二中举办了新英语教材教学研讨会。来自江干区所有小学的30多名英语教师参加了研讨会。
本次讲座中，许老师为大家做了一个示范课，具体内容是由蔡河小学一、二年级全体教师根据开学第一周的课堂经验，包括对新教材的理解，设计的。
在课上，徐老师带着孩子们进入了英语世界，讲述了“丛林探险和寻宝”的故事。第二个单位是“数字”。
“我们的探险今天已经正式开始了。我们需要正确计算屏幕上小动物的数量，才能顺利通关。”一只大象出现在教室的屏幕上，有一个大象啁啾的声音。孩子们立刻被吸引住了，他们的眼睛看着黑板。
然后，第一个词“一”出现了。徐老师拿着写有"一"的单词卡，让孩子们跟着读。阅读后，他开始纠正孩子们的发音，然后进入第二批学习。大约上了半节课后，孩子们成功地通过了第一个检查点，进入了使用数字的阶段。在这个环节中，徐老师设置了四个关卡，每个关卡都使用了各种道具。
例如，有一个检查站，你可以在那里掷骰子和下棋。孩子们必须先掷骰子，确定他们掷出的数字，然后在棋盘上走相同数量的方格。棋盘上的每个格子都涂有上一单元学到的颜色。同时，每个网格也有相应的数字或学生需要完成的任务，如跳绳和唱歌。在这个层次上，孩子们不仅巩固了他们的知识，而且学会了使用英语。
游戏结束后，孩子们顺利通关，找到了宝箱。宝箱里有许多彩色糖果。徐老师让孩子们同时数数并接受糖果。他测试了孩子们对糖果的掌握程度，然后结束了课程。
“一年级的英语课本主要是供孩子们在课堂上体验英语。教师在课堂上没有绝对的框架，有很大的发挥空间。”俞鲁生老师说一年级的孩子都是性传播疾病
示范课结束后，来自不同学校的英语老师聚在一起讨论和总结一年级新教材的使用要点。首先，我们必须注意孩子的发音标准，如果有任何错误，我们必须及时纠正。第二，在设计游戏时，尽可能多的融入身体动作，这样孩子们就能移动。第三，教师应该为孩子创造一个英语语言环境，尽可能少用汉语，多用肢体语言而不是汉语表达。最后，教师应注意幼儿与幼儿之间的联系，尊重幼儿的认知特点，运用综合知识促进幼儿逻辑思维、推理能力和观察能力的发展。
老师刚做了一个喝茶的手势，学生们就明白了。
除了示范课，正式的课堂教学是什么样的？
在公立小学的教室里，原来是3-6年级的专职教师的英语教师开始接管一年级的英语教学。
新教材的第一单元是描述颜色，下面的内容也是实用的话题，如季节、动物、食物等。在第七单元和第八单元中，杭州元素将被合并。
“这本教科书的初衷不是让孩子们认识和阅读它，而是通过大量的听、说、读训练来熟悉它。”英语老师告诉记者，“我主要希望他们有‘和同龄人一起学习’的感觉，以激发他们的学习兴趣。这四本书相当于成人在孩子上幼儿园之前教孩子说话和学会说话的阶段。它们被用来培养语言感知能力，并与三年级开始的系统学习更好地联系起来。”
因此，与三年级和四年级相比，一年级的英语课程不是以阅读为基础，而是更多地以活动和游戏为基础。
在第一堂英语课之前，班上的学生已经知道了书中的四个主要人物(韩刚、周、李梅)。图片一出现在幻灯片上，孩子们立刻整齐地读出了四个名字。
课程内容是第一单元“我们看到的颜色”。学生需要学习蓝色、绿色、黄色和红色四种颜色的英语，并且可以使用这些单词。在“让我们画画”部分，孩子们首先学会了蓝色这个词。老师让学生找出书里哪里有“蓝色”——。当他们找到它时，他们应该把它展示给舞台上的每个人，并说“蓝色，蓝色”。它是蓝色的。”“孩子们的眼睛非常锐利。一个学生走上讲台，指着书上的蓝色颜料桶，一个学生在书上的英雄身上发现了蓝色的衣服，小女孩在书的页码上发现了蓝色的圆圈。
老师在课件中添加了许多杭州风景的图片。西湖，宝珠塔.引起了孩子们的惊讶。同时，老师还教学生一个英文名字——龙井茶，杭州的特产。发音相对简单。老师做了一个喝茶的动作，孩子们马上就明白了，并且读得很好。
一节英语课非常生动，结束了。孩子们仍然对教室外面的树说:“它是绿色的。”"
