我要去小学。我会提前两个月去幼儿园。我会读汉字，学拼音和数数……所以我跟不上小学？不要取笑父母，我想说的是，从年轻到年轻的真正过渡绝不仅仅是几个单词和拼音。整个幼儿园需要三年甚至更早的时间来准备。
因为小学期间最重要的几点:自理能力、学习习惯、学习方法、学习动机、阅读兴趣、强烈的好奇心.不是学前教育所能提供的！
我的孩子马上就要从小学毕业了，转眼间六年过去了，我很高兴在我最后的生命中拯救了银河系。我从未看过我的孩子写作业.这看起来像是运气，但我想说的是，早期的承诺可能是决定我能否在小学轻松成为家长的先决条件。许多在幼儿园不被重视的活动已经成为孩子们长大后需要花费几十次或几百次来补充的能力。
目前，小学生刚刚入学，无法适应或学习有困难，主要是由于他们的自理能力和知识积累。
关于自理能力:孩子必须在小学前学会做自己的事。学会组织你自己的铅笔盒(不要买太花哨和昂贵的文具。有些孩子每天放学回来，总是丢了铅笔和橡皮。仔细观察通常意味着他们太懒了，当铅笔掉下来的时候，他们不会捡起来。铅笔芯从未拉上拉链，当它们掉到地上时也不会被及时提起。结果文具经常被损坏。父母只能在买的时候买，而孩子仍然不知道如何珍惜它们。学会看时间表(让孩子了解他们每天将学习什么课程以及预习的重要性)
学会打包你自己的书包！父母不代表他们做这件事！(不要低估这项技能。有些孩子已经好几年没学过了。当他们寻找的时候，他们不知道自己在哪里。其他孩子已经开始写了。他仍在找书和笔记本。这个书包像一个小垃圾箱。一团糟。不要认为一年级有助于先做这件事。当你长大后会更好。你需要在开学前练习，放学后你会正式交给他去做。否则，你几年内都做不到。一整天，我要你去学校把人送到这里和那里。对于一个不能收拾书包的孩子来说，管理他的学习是非常困难的。)
知道冷热可以穿脱衣服(有些孩子在教室里仍然穿着大棉袄，天热时不要脱衣服，除非老师提醒他们。有些孩子不能穿衣服)
我学会了系鞋带(小学每天都有锻炼时间)。一些孩子在学校打开鞋带，但是我不能系鞋带，经常被绊倒。我们可以尽最大努力在低年级买没有鞋带的运动鞋，但是孩子们必须学习这一技能。不要指望你孩子的老师在学校帮他们系鞋带。学生们会嘲笑他们。)
尽快让孩子们学会如何包装他们自己的书皮(让孩子们从小就知道课本是非常重要的书，应该小心呵护。我接触到的优秀的孩子很少把书弄脏)
学会表达你想去厕所(我不得不说，小学生在学校尿裤子的情况比过去要多得多，排除了孩子们不敢表达自己的原因，也因为孩子们不穿好裤子，尤其是在冬天，他们经常说些不小心的话。)
不要低估这些小技巧。孩子们的自信是建立在他们能自己完成的这些小事上的。当老师让孩子拿出课本，翻到他开始做例子的那一页时，他可以从书包里迅速找到书，并准确地找到那一页。当他拿出笔开始做的时候，那个没有学会照顾自己的孩子还在书包里翻找，因为找不到而哭了。当所有其他孩子都讲完了老师的话题，你能保证老师不会批评孩子哭，影响课堂吗？你能保证你的同学不会嘲笑他吗？孩子们可能会因为整天心情不好、不听课、整天不学习内容而受到批评。今天的作业需要父母再次告知。为低年级做作业并不难，但是中高年级还能保证在晚上有一小段时间来补充一整天的基本知识吗？
大多数时候，这并不是因为孩子不够聪明，不能学习和照顾自己。这是一个大前提。这也是孩子信心的重要来源。事实上，这些自我护理能力也是训练孩子精细动作的非常重要的方法。自理能力差的孩子经常发现很难达到写作要求。因为优秀运动发展不足，手眼协调不足，写作困难。
一些家长直接为他们的孩子找书法课来解决这个问题。事实上，最好先练习一下自理能力。与此同时，他们必须观察孩子们在幼儿园期间手工、捏橡皮泥、针线和折叠纸张的能力。这些是精细动作非常有用的基础。许多小学生在读到中高年级时仍然很难将一张正方形的纸对折，更有甚者，许多小学生无法一层一层地排列积木。然而，这样的孩子在学习上往往不太理想。
除了良好的运动技能外，还应该注意身体协调(或伟大的运动技能)。我们经常发现一些孩子经常摔倒，经常不小心撞到其他人，并伤害彼此或自己。这些孩子经常被老师或家长认为是“危险的”，或者直接被误认为是熊海子。除了故意行为之外，其中许多都是由于儿童运动能力不足和身体协调能力差造成的，而不是故意行为。他们跑着，发现很难立即停下来，也很难预测前方的危险距离。当孩子们因为他们的麻烦而受到批评并被告知下次要小心时，他们实际上不知道下一次如何小心。因为他们不能。在幼儿园，如果我们经常带我们的孩子在大自然中奔跑和跳跃，沿着路边散步练习平衡，或者在专业的指导下进行一项运动。这将有益于儿童一生。
