人们经常问我如何带我的孩子去画画。我的想法很复杂。今天，我冷静下来整理我的一些想法，并与大家分享。
我带的大多数孩子都在3到5岁之间，他们根据年龄分成两个班，每个班控制在8个孩子以内。我会根据孩子们的年龄特点做一些相应的调整。
让我们从一些共同点开始:
首先，从孩子们的兴趣开始。孩子们都喜欢玩耍，喜欢新鲜的东西，所以我会尽力为最初的几项活动提供一些绘画工具，如油画棒、毛笔、彩色笔、皱纹纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅笔画纸、硬纸板、白纸、彩色纸板、旧报纸、广告纸等。我会和孩子们一起玩绘画游戏和手工游戏，吸引孩子们参与，逐渐适应活动，享受活动，期待活动的开始。
第二，更多的肯定、鼓励和表扬。儿童画是一种没有对错的游戏，不能从成人固有的角度来看。鼓励孩子大胆画画，为他们的进步加油，多表扬和表扬，给孩子更多自信。
第三，多引导，少示范，不抄袭。有时我会先给孩子们看我的画，然后我会拿走我的演示，鼓励他们自己画。不同的图片也很好。
第四，与孩子多交流和讨论，帮助他们丰富图片。活动从主题交流开始，收集相关材料和物品，鼓励儿童大胆发言和表达意见。在画画的同时，我们也应该多交流。当孩子不会画画时，我们应该进行一些指导性的对话，鼓励孩子利用现有的经验来想象和丰富画面。
第五，尊重儿童。孩子们有自己的个性和颜色。即使他们知道自己不好看，他们也可以让他们试试，然后和他比较。这比你的说教好得多。在绘画过程中，儿童在图形和色彩的使用上不会受到干扰，让儿童成为绘画的主人，让儿童体验绘画的乐趣并进一步提高。孩子们之间没有不必要的个体比较。每个孩子都是独一无二的。
3岁左右的儿童
1)色彩训练:婴儿在绘画时很难完全清醒。他们的笔控制能力、手眼协调能力等还有待进一步发展，但他们对颜色非常敏感，所以我将重点进行颜色训练。在清楚了解颜色的基础上，要求能够准确地命名、区分颜色的深度等。分发材料时，让孩子说，“我要红色的!”“我要蓝色的!”等等。有些颜色很容易混淆，比如蓝色、绿色、蓝色和紫色。我将设计一些彩色游戏来训练孩子的视力并加强训练。为彩色婴儿找朋友，比较哪种颜色在一起看起来更好，等等。
2)手工制作:动手能力是一个基本要求，手工制作是一个很好的锻炼机会。撕、切、揉、捏、揉、糊等。不仅练习了手的力量，还练习了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后让孩子通过比较选择基底，安装，效果往往很好。
3)图形练习:画圆圈、短线、长线、简单的几何图形等，将这些枯燥的图形练习融入游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等，并逐渐尝试从无形变得可见。
以上几点不是孤立的，而是完整的。一项活动通常有1-3个内容，同一主题应尽可能以多种形式使用，以加深儿童的体验和理解，并保持儿童在课堂上的积极性。还有一件事对婴儿来说也很重要，那就是要更有耐心，更亲近，并努力让孩子接受老师。
4岁左右的儿童
在继续上述内容的同时，重点是图片的性能。孩子们各方面的能力都得到了提高。他们更具参与性和独立性。因此，在保持他们兴趣的同时，他们也有更多的要求，比如简单的线条建模，颜色的应用等。活动的内容和形式也因年龄较小的儿童而有所不同。当然，有许多不同的情况。在这种时候，我通常会先问问，找出他的真实想法，然后帮助他进一步提高。
还有一个着色的问题。我不认为这是被迫的。起初，成年人还得跟着一些孩子。画得不均匀或越界是正常的。不要让这阻碍孩子们画画。简单的着色也是不可取的。可以设计一些有趣的着色游戏，这样孩子们可以在游戏中得到锻炼。
对于这个年龄的孩子来说，绘画更多地依赖于内容而不是画面效果。孩子的绘画体现了他对生活的理解，因此建议成年人帮助孩子丰富他们的生活内容，丰富他们的生活经历，开阔他们的视野。当孩子在画画时，让他说出来，并为他写下来。回顾过去会很有趣。
