此帖子最终由广州国际金于2018年12月19日在13:55编辑
你想为你孩子的生日点一个大蛋糕吗?
最近，我最好的朋友遇到了这样的尴尬:她花了800多元订了蛋糕，特别告诉她要多放些她喜欢的草莓，还买了两盒她喜欢的零食送去学校。结果，小公主不仅不理她，还拒绝了她。原因是妈妈没有为她准备生日道具!
马景涛的吼声穿透了他的心。
生活需要仪式吗?当然。但是如果仪式感改变了，后果将不堪设想。
有一个非常热门的新闻故事，讲的是一个富裕的第二代海外女孩想要一辆白色兰博基尼Aventador作为她16岁生日的礼物。考虑到跑得太快不容易控制，女儿刚刚开始学开车，父亲买了一辆兰博基尼Contach，想先训练她的双手。结果，她的女儿很反感，说:“这是垃圾”。
据说童年接受的教育会影响一个人的生活。如果仪式感的基本逻辑得不到解决，被摧毁的是孩子的价值观、世界观和整个人生。
1.毫无意义的仪式感
在过去的两年里，仪式的感觉已经被画在各种各样的屏幕上。婚礼必须隆重举行。早餐必须穿得像奥黛丽·赫本的。桌上漂亮的花瓶是一种仪式感。
许多人把仪式感等同于多一朵花和换一套衣服。然而，如果没有仪式，离开情感充其量是一种“伪仪式感”，就像空中的城堡，知道它但不知道为什么。
让我们以生日为例。当我们年轻的时候，一碗长寿面和一个鸡蛋可以让我们快乐很长一段时间。没有人关心面条看起来好不好，也没有人认为如果鸡蛋不是心形的，就没有仪式感，因为清晨躺在炉边看妈妈用手擀面条是最大的幸福。
另一个例子是婚礼。有些人想互相竞争。为了面子，其他人都有豪华车排队。她需要更加奢华。其他人有丰厚的彩礼。她需要一个更大的钻石戒指。仪式功夫做得很好，但是如果它不给予爱和意义，钻石只是碳元素的集合，20克拉是什么意思?
作家三毛很浪漫，也很有诗意，但在《撒哈拉沙漠》，她这样描述婚礼:在沙漠里，她穿着朴素的亚麻长外套，戴着草帽，帽子上没有花和一把芫荽。踩着凉鞋，他和刚刚下班的何塞走到镇法院结婚。三毛说，“在无边的黄沙和无边的天空下，只有我们两个小小的身影。此时的沙漠真的很美。”
一位哲学家说，“在麦当劳旁边的十字路口，你找不到上帝”。在快餐时代，时间是一种奢侈，忙碌，生活的节奏就像发条一样。如果你没有一颗敏感而天真的第一心，并且善于捕捉柔软，无论你的生活有多美好，它都将毫无意义。
2.东方美学中的仪式感
一位来自台湾的朋友分享说，他们的孩子在生日时从不吃蛋糕，但他们也有一种仪式感。
一大早，成年人会煮鸡蛋并把它们染成红色。生日男孩会把鸡蛋分发给兄弟姐妹和邻居。红鸡蛋象征健康和安全，剥鸡蛋象征新生命的诞生。生日女孩想对她妈妈说谢谢，因为她的生日也是她妈妈的耶稣受难日。
他说，这并不是因为他们买不起蛋糕，而是因为中国人有着深厚的文化底蕴，这与西方的自我表现和个性庆祝完全不同。手心朝上送鸡蛋意味着给予，送带有余香的玫瑰。感恩的母亲，不忘自己的出身，注重家庭伦理，这些都是中国人特有的仪式和表达方式。
孩子和父母有非常可爱的互动图像。
在这样的环境中，孩子们更受敬畏和尊重。在他们的家里，吃饭必须等到长者就座后才能移动筷子。即使每个人都有自己的西餐，他们也会在搬家前等待每个人的食物到达。一位朋友说:“你不会认为‘等待’的行为微不足道，但每当你看到我三岁的孩子有意识地遵守它时，似乎吃东西是一种特别的仪式。”。
与前一段时间DG吃筷子的视频联系在一起，是不是那种害羞和缺乏礼仪让人们最无法忍受?
所谓仪式感是发自内心的感觉，是对生命、自然和礼仪的尊重，是人与文化和情感之间的联系。
3.李的环境教育
几天前，李和他的女儿李燕再次在微博上搜索。父亲和女儿穿着李燕亲手画的衣服，一起为公益工作。他们非常接近，看起来非常漂亮。
有人说，李燕生来就有生理缺陷，成长在一个离异家庭，父母都是超级巨星的光环下，但她积极、热情、有爱心，没有第二代明星的傲慢，这与李的育儿观有很大关系。
李倡导自然环境教学。24节气，许多人可能已经忘记了，是一个非常仪式的一天李父女。在接受董青采访时，李说，他将带着女儿对自然天气进行为期7年24个节气的科学观测，无论晴雨，不中断。他会在每个节气去十三陵水库进行160多次科学观察，观察温度、水温、植物、动物、标本等。
我们为什么要重视节气?因为二十四节气是中国传统中与自然对话、感受东方美学和智慧以及人与自然统一的重要仪式。
学生们出去探索植物园的照片，并注意照片的美丽。
在钢筋混凝土的包围下，在网络和电子产品构筑的虚拟世界里，一切都是工业标准化的产物，习惯了低下头，很少仰望星空，但也逐渐失去了观察自然的耐心和理解东方美学的能力。
以冬至为例，这是24个节气中的第一天。99%的人知道"冬至是大新年"的说法，知道全家应该团聚。然而，很少有人知道，实际上有一种传统是“敬奉圣命”和“敬奉老派老师”，意思是敬奉古代伟大的教育家孔子，“敬奉老派老师”是指孩子敬奉老师和寻找老派。
4.国际课程与中国仪式意识
回归自然，重在体验而不是灌输，李的式教育在中国并不是唯一的。中国南方有一所小学将中国传统的节气和冬至融入课程体系来组织。
这所学校绝不仅仅是举行庆祝仪式。相反，它由学生领导，并以国际教育的形式复兴传统。例如，在1999年消除寒冷的传统图片中，儿童学习梅花图像中的时间，并感知古人如何将天文学与数学、物理、书法和绘画相结合。另一个例子是亲子合作，手工制作的天气娃娃，像云一样柔软的棉布，表达雨，雨和雪。穿着中国服装，听古琴，为家人祈祷，做五行汤圆。当孩子们与传统文化联系在一起时，无论他们走多远，他们都不会忘记他们来的路。
学生茶艺照片
这所学校叫做黄忠外国语小学，今年的主题是“冬至开始”。它是“庆祝名人”中36个跨学科探究主题下的主题活动。学生们前后花了六周时间，从提问开始，独立探究，查阅资料，阅读古籍，到文化馆实地学习，梳理和总结形成自己的理解，并以孩子般的方式表达。古诗词中有一句谚语，“纸是发自肺腑的，但我知道我必须亲自去做”。该校的理念是激发学生的内在动力，鼓励学生主动学习
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