儿童的记忆特征
1.少记点，快忘点。儿童的记忆范围和记忆保持时间随着年龄的增长而扩大。例如，孩子们可以在课堂上学习儿歌或故事，但是如果他们不复习，他们很快就会忘记。
2.缺乏目标。儿童的记忆很难服从有目的的活动。他们的记忆主要是无意识的。他们只能记住有清晰图像的物体，能引起兴趣的东西或能引起强烈情感体验的东西。幼儿很难将记忆用于有目的的活动。
5岁或6岁的孩子开始发展他们的意识能力。如果大人委托他做某事，他会用简单的方法重复大人说过的话来记住它。
3.记忆方法是不灵活的。成人的记忆一般是通过理解要记忆的事物，找出事物的主要特征和内在联系，舍弃事物的非主要部分，进行意义记忆。然而，由于知识和经验的限制，孩子们不进行这种分析，更多的机械记忆是在事物的表面进行的。
例如，当成人和儿童同时第一次遇见一个人时，成人会记住这个人的面部特征，而儿童会记住这个人的衣服的颜色，等等。然而，小孩子并不是完全不懂意义，他们也会学到一些他们能理解的东西。
4、记忆不准确。儿童的记忆准确性也随着年龄的增长而提高。大多数幼儿表现出不完整的记忆、相互混淆、歪曲事实和易受暗示的影响。
例如，当一个孩子听到一个故事时，他只记得一个有趣的细节，但他不记得整个故事的情节，或者他混淆了其他故事的情节。
儿童记忆的三个规则
1、能更好地记忆形象事物，但不擅长记忆抽象事物
储存在儿童观察和体验的具体图像中的图像称为表象，如“天安门广场”、“幼儿园”和“汽车”都是他们的具体图像，而不是抽象概念。
储存的图像越多，越有利于孩子掌握更多的知识，发展思维和想象力，特别是当他知道某件事情时，告诉他事情的名称，使具体的图像与抽象的单词联系起来，这可以提高他的概括能力，促进记忆的准确性和信息提取能力的发展。
2、主要是机械记忆，不善于理解记忆
例如，虽然我不懂，但在大人的反复指导下，我仍然能背诵许多唐诗和英语单词。利用机械记忆让孩子背诵更多容易理解的儿歌和儿歌，做一些需要记忆的数字或类别的一般游戏，有助于帮助孩子在理解的基础上学会记忆，提高他们的记忆能力。
3.记忆活动很容易受到情境或情绪的影响
一般来说，伴随动作或强烈情感体验的内容具有更好的记忆效果。例如，被成年人称赞并且情绪高昂的记忆，背诵诗歌，是快速而准确的。我对周围环境中生动的事物有着深刻的记忆。
训练儿童记忆的技巧
儿童的记忆不是完全与生俱来的，但可以通过训练来提高。玩游戏，玩故事，看图片.在娱乐中很容易培养孩子的记忆能力。这里有一些方法教你如何培养孩子的记忆力。
1.音乐
当孩子们不会说话时，他们可以放一些儿歌，这样孩子们可以多听。经过一段时间的积累，儿童的语言和记忆会有质的飞跃。反复听或大声朗读，并有意识地进行一些强化练习，是一种简单有效的记忆方法。
培训示例
今天，杨洋被教背诵24首节气歌曲:“春雨惊春，清谷。夏天到处都是山和夏天的热。秋露和秋霜在秋天落下。冬雪和冬雪又大又小。”起初我觉得杨洋好像不太喜欢这些词，所以我用音乐把它们唱给他听。在重复了几次之后，我认为他不会很快记住它，并在他没事的时候唱给其他孩子听。
专家意见
音乐不仅能提高记忆内容的兴趣，还能减轻儿童大脑的负担，使儿童记忆更加牢固，使短期记忆进化为长期记忆，并能长期保存。像24节气一样，孩子们可能不愿意简单地阅读。当它变成音乐时就不一样了。事实上，许多难以记忆的无聊内容可以被编成歌谣。除了24首节气歌曲，乘法公式和算盘公式还可以与音乐结合，加深孩子的记忆。
2.敷衍塞责
"没有兴趣，就没有记忆."歌德的话正好触及了幼儿的记忆特征。聪明的父母不应该“命令”他们的孩子记住这个和那个，而是让他们在高中玩耍的时候记住它。游戏经常能反复反映孩子经历的事件，从而加深理解和巩固记忆。
培训示例
今天，我准备了三个不同颜色的塑料杯倒放在桌子上。此外，我准备了一个鸭子玩具，并告诉雷蕾，“鸭子要睡觉了。”同时把小鸭放进其中一个杯子的底部。然后他问:“小鸭睡在哪里？”雷磊立即认出了它。
专家意见
这个游戏首先通过颜色刺激儿童的记忆，然后逐渐过渡到摆脱颜色的“拐杖”。如果宝宝在游戏中不记得了，妈妈可以把小鸭子拿出来对宝宝说:"哦，睡在这里！"然后重复游戏，把玩具放在杯子的底部，直到宝宝指出小鸭子在哪里。当孩子们熟练时，他们可以换一个杯子来放小鸭子，他们也可以用不同颜色的杯子来玩游戏。
3.播放故事
如果父母生硬地教孩子一些词汇，这不仅会让孩子感到无聊，还会让孩子难以记忆。因此，我们不妨改变一下方式。伴随着动作或强烈情感体验的内容会让孩子感觉更生动有趣，也更容易理解和记忆。
培训示例
今天，我给琪琪讲了《小红帽》的故事。看完故事后，我特意带了道具让我爸爸扮演狼，扮演我奶奶，让琪琪扮演小红帽。演出结束后，她仍然不满意。原来，她认为狼现在已经没有妈妈了，所以她又开始写作和表演了。
专家意见
通过游戏记忆某些东西是发展儿童记忆的一个重要方法。母亲可以做许多亲子游戏，在轻松愉快的亲子游戏中锻炼孩子的记忆。在学习的同时，让孩子用尽可能多的感官一起参与，这样可以使他头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于准确地记住内容，保持时间更长。此外，不要否认儿童创作的情节。儿童的创造力和想象力不应该因为记忆训练而窒息。
4.看这些图片
看图片是一种图像记忆。儿童受其思维能力的限制，在观察事物时很少能深刻理解事物的本质。他只对形象生动的东西感兴趣，而且记忆力相对较强。而图像、直观图片不仅可以让幼儿学会图像直观，也有利于幼儿理解词汇内容。
培训示例
今天，宁宁被教学习“地球”这个词。但宁宁仍在玩他的电动4x4，对我手里的识字卡不感兴趣。然后我突然想起了电脑里的图片，并复制了各种各样的地球图片。立刻，迷人的照片吸引了他的注意力。通过这些照片，宁宁很快记起了什么是“地球”。
专家意见
儿童头脑中储存的观察和体验的具体图像称为表象。储存的图像越多，孩子就拥有越多的知识。
例如，父母可以用简单的笔触勾勒出“地球”的轮廓，并在画画的时候告诉孩子们。“地球是我们生活的星球”，“它是圆形的”.孩子们也可以自己画画，比较他们自己的作品会给他们留下更深刻的印象。当然，如果条件允许，父母也可以为孩子制作一些幻灯片，这样孩子会学得更有趣。
5.猜谜
猜谜能促进儿童智力的发展。当孩子们听谜语的描述时，通常通过观察获得的相关事物的图像会出现在他们的脑海中。经过分析和比较，他们可以做出判断并说出谜底。
在这个过程中，不仅可以有效地发展儿童的注意力、观察力、思维能力、想象力和语言表达能力，还可以增强儿童的记忆能力。它在促进儿童早期智力发展方面起着非常好的作用，是一种实用而简单的亲子游戏。
培训示例
今天，我和姚远在猜谜语。首先，我想出了一个简单的谜语:“一个有门和窗的大广场。”她立刻猜到那是一栋大楼。所以我让她轮流测试我。她这样描述月亮:“西瓜又圆又大，有时弯，有时像座桥。”我故意装作不知道，她很骄傲，但我越来越觉得她很聪明。
专家意见
当父母和幼儿玩这个游戏时，他们可以选择一些简单的谜语，这样幼儿就可以很容易地猜出来，或者他们可以从父母那里得到一点提示就知道谜语的答案，这可以很好地激发幼儿猜的兴趣。玩得好之后，孩子们也可以自己编谜语，父母可以在底部猜。这样，孩子们可以在提问和回答问题时训练他们的记忆能力。让孩子自己写谜语会激发孩子的独立感和自豪感，还会强化孩子的记忆习惯。
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