中国大陆缺乏“男幼儿园教师”这促使CPPCC成员借鉴台湾的经验

根据幼儿园教师学校的说法，“对孩子的训练不仅仅是通过阅读，男孩应该培养他们的男子气概，而男教师应该”四处爬行和打架。中国人民政治协商会议全国委员会委员、北京市政协副主席蔡国雄13日在出席“儿童创新阅读专家论坛万李航”启动会议时表示。 当记者问及他们对两岸学前教育模式的看法时，蔡国雄指出，大陆应该借鉴台湾的经验，增加“男幼儿园教师”的数量，并通过立法进一步规范学前教育。 蔡国雄，工程学博士，也是台湾民主自治联盟中央委员会常委、北京市委员会主席。他曾多次代表大陆访问台湾考察学前教育。 在大陆幼儿园，男幼儿园老师通常被昵称为“大熊猫”，因为他们的数量很少。统计数据显示，在中国大陆近90万名幼儿园教师中，只有约3000名班级稳定的男幼儿园教师，主要集中在珠江三角洲和长江三角洲地区。 在同一天的启动会议上，来自全国各地的30多名幼儿园教师代表出席了会议。蔡国雄特别问参与者中是否有男老师，但没有一个观众举手。 会后，记者采访了北京和成都的四名幼儿园教师代表。他们反映，幼儿园里只有少数男教师，有些甚至只有一个人，“主要负责体育教学”。 男幼儿园老师“邀请但不能留下”也是大陆幼儿园常见的头痛问题。“这与社会观念有关。许多幼儿园男老师不擅长找东西。另一方面，治疗不是很高。”北京朝阳区左家庄幼儿园一位姓李的女教师解释了幼儿园男教师“转行”的原因。 然而，社会对幼儿园男教师的期望与日俱增。在许多家长眼里，幼儿园男教师可以给幼儿园带来活力，平衡儿童的性别意识，减少幼儿园“男孩喜欢女孩”的发生。一位大学老师的母亲告诉记者，她儿子的幼儿园里没有男幼儿园老师。为此，她特意为孩子选择了一个有男外教的英语培训机构，“不仅学习地道的英语，而且增加了孩子与男老师接触的机会，一举两得”。 事实上，为了改变幼儿园男教师短缺的状况，中国政府也出台了一些扶持政策。据媒体报道，江苏省从2010年开始招收免费的男性学前师范学生，今年的招生计划增加到600人，是去年的两倍。(幼儿园教师学校概述)