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如何与孩子交流少伙伴的话题?

作者: 2020-03-26 浏览:

我的儿子现在在成都的一所重点中学学习(他在高中读一年级,靠自己的努力赢得了入学考试)。根据对他初中成绩的分析,考试分数估计在关键线附近。结果,他以3分的优势越过了关键线,这是一个很好的暂停!想想看都出汗了!分数下降之前,我们曾一度非常担心。如果分数低于关键线呢?我们必须做好最坏的打算:一到周末,他的父亲就开车带我们去成都郊外的学校咨询和调查。在此期间,我们开办了许多学校,但我们认为这是值得的。至少我们心中有应对紧急情况的背景)。我们呆在学校学习,周末回家一次。两周前的一个周末,他突然说:“我不该来成都学习”。我问他为什么。他说成都没有朋友或伙伴可以一起玩,非常无聊。成都有许多高层建筑,人与人之间很少交流。他马上说在宜宾有多好:有一个儿时的朋友是如此有趣。他所说的有他的理由。我回答说:应该学会在新的环境中结交新朋友和新伙伴。现在你是一名学生,只有同学是你最好的朋友和伙伴。他说:同学们离家太远,周末一起玩不方便。我说初中时某某离我们不太远,公共汽车只有5-6站,所以你可以预约周末一起玩。事实上,这仍然是他的借口,这与孩子的性格有关:当他还是孩子的时候,他非常活泼,当他在初中的时候,他变得内向,在课堂上回答问题不够主动和大胆,当他有问题的时候,他很少问老师。当他回家时,我也和孩子就这个问题进行了沟通。他说我最好慢慢理解老师的问题。我说过,总有一些问题你可以问,但经过思考后你还是不明白,所以经过几次交流后,你就不会再被这个问题纠缠了。为了一开始就有所提高,他通常会做很多作业。从初中的第二天到第三天,他可以完成所有的作业,直到晚上12: 30。当他提到周末想去补习班时,他说:我能理解老师说的话。这一切都尊重他的想法,没有补充的教训。

小学三年级前,我在宜宾市学习,但后来我来到成都为父亲工作。他父亲的工作稳定下来后,我也申请了一家合适的公司,并在成都工作。2008年,我把孩子的学校身份转移到成都,开始在新的环境中学习和生活。在小学,新环境必须慢慢适应。开学第一天,热情的班主任一把他带进教室就把他介绍给他的同学。他还做了一个简单的自我介绍,一切自然开始。然后他的学业成绩能够跟上,这让父母松了一口气,也没有让他感到不开心。小学毕业后,我去了初中。我努力进入一所初中的实验班,并在初中开始了新的学习和生活。初中并不觉得他不开心。

他能自觉地自己完成学业。现在他周末回家。他通常在学校学习,6336030起床。他喜欢在周末睡觉,直到10: 30才起床。他没有太多时间回家学习。他在下午5点左右回家前去打篮球或骑自行车。当他长大后,他不需要我们和他一起运动。当他年轻的时候,我们周末和他一起打篮球、羽毛球、乒乓球、骑自行车、游泳等等。不管怎样,运动对他的健康总是有好处的。直到上周末他回来,他才又叹了口气:反正我也不该来成都(言下之意是我仍然不愿意忘记我在宜宾的伙伴,这样他们就可以和他一起玩,一起玩),然后他说:我在成都已经8年没开心过了,虽然你说成都有多好,但我还是感觉不太好。当我听到他这样说时,我感到有点震惊。在和他交流后,我请全能家长的朋友们给我一些建议,告诉我如何消除这种想法。谢谢大家!

THE END

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