为什么孩子们在13岁或14岁的时候，一到一年级和二年级就变得与以前不同了？在过去，可爱的男孩和可爱的女孩似乎变成了一个奇怪和神秘的家伙，喜欢反对他的父母。事实上，原因很简单:因为孩子在成长，他们开始寻找独立的自我，并按照自己的想法做事。在心理学上，这一时期的儿童成长被称为“叛逆时期”。
在孩子叛逆的时期，许多过去看起来不错的“亲子关系”似乎立刻就有了问题。为了改变孩子，父母从批评、责备和吵闹到无助和焦虑。事实上，正确的方法应该是:父母应该从改变自己开始，重建积极的亲子关系。
为了建立积极的亲子关系，父母应该首先明确教育的目的是将孩子培养成一个真实的人，而不是满足父母虚荣心的物品或父母意愿的复制品。第二，有必要理解培养孩子的唯一方法是激发孩子自身的成长动力，这样他就能自觉地自己成长，而不是为了他的父母或其他什么。
在建立亲子关系时，父母应特别注意“三高压线”和“两个陷阱”。“三高压线”分别忽视儿童的存在，进行破坏性的批评和胁迫，这将极大地损害儿童的自尊、自信和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“不能失去”。
永远不要用物质奖励来激励孩子做某事。这是交易，不是爱。在这种情况下，无论你做什么，孩子们都不会感受到你的爱。他不会欣赏你的。他认为这是有条件的交换。根据调查数据，23%的父母仍然保持这种心态。他们认为如果他们孩子的物质需求得到满足，他们的孩子应该努力学习。
“承受不起失败的心理”的一个明显表现是不信任孩子，想知道孩子的一切，甚至希望一直监视孩子，了解他或她的一举一动，这将使孩子非常反感，并破坏你们之间的信任和关系。现场问卷调查的统计数据显示，近一半的家长希望了解自己孩子的一切，这表明至少有近一半的家长可能会陷入“输不起”的陷阱
“八大工具”帮助你建立积极的亲子关系
教育的目的是训练孩子成为真正的人。具体来说，就是培养孩子的六种人格:自尊、自信、责任、进取精神、学习兴趣和良好习惯。米仁海说:“其中，如果一个孩子有前三种性格，他肯定不会有问题，会健康成长。如果他还有后一种性格，他就能成为一个优秀的人。”
