11月24日，南京象山路幼儿园启动了“从资源到经验”——江苏省前瞻性教育改革实验项目推广和课程建设现场会议。
中国学前教育研究会会长俞永平教授、原南京师范大学教育专家张军教授、江苏科学学院毛树洋博士、南京市教育局初教学部部长吴邦立主任、南京市教育科学研究室主任姚辉主任、刘萍主任、南京市教研室主任杨宇主任以及建邺区领导班子和教师发展中心负责人参加了活动。同时，园区负责人和骨干教师代表参加了观察和讨论。
走进优香的校园，你可以看到一个可喜的收获。学前教育的盛会即将开始
首先，任杰董事致欢迎辞，热烈欢迎专家、领导和教育同仁，并对所有关心和帮助我们园区发展的专家和领导表示诚挚的感谢。园长任杰回顾了我们办园七年的历程，明确了课程建设的方向。
会上，专家、领导和教育同仁听取了陈一力主任关于幼儿园当前课程实践经验的报告，并对“全收获”课程理念进行了解读。
自2010年“丰收”课程开设以来，香山路幼儿园一直坚持“生活就是教育”的理念，以“让每个孩子都快乐成长”为目标，并在探索“丰收”课程的道路上不断前进。近期，江苏省“十三五”重点资助项目和江苏省基础教育前瞻性教学改革试点项目《主题场馆中儿童“自主收获”的实践探索》将引导幼儿园重点探索主题场馆儿童的“自主收获”。
蔡婷婷、王赢、钱玉贤三位老师在课堂上分享了项目活动《棉花躲猫猫》、自发的戏剧表演和为儿童创造自然区域的课程故事，阐释了“丰收”课程的内涵及其对儿童生命成长的意义。
现场观察进入了我们充满活力和教育价值的课程资源的自然角落，吸引着来访的教师驻足欣赏。
小农场的作物是我们重要的教育资源。老师们从孩子们的经历出发，以小农场的棉花、大米和芋头为主题，开展了三系列活动，与孩子们一起创造了一个爱幼的环境。藏棉猫
我们用棉花装饰了一个温暖的儿童房，既舒适又有趣。稻子魔法之旅
大米是如何变成大米的？你需要工具来收割吗？大米能被创造出来吗？让我们从这个问题开始大米的神奇旅程吧~芋头家庭
我们和老师一起创造了一个生动的芋头主题场景。现场观察比赛进入我们的场馆
从儿童的兴趣和需求出发，我们打造了各具特色的主题场馆。这里的孩子独立玩耍，合作和探索，每次都有新的收获。
客厅非常热闹。孩子们正在邀请客人和老师来品尝我们美味的食物。
农艺馆的宝藏也非常繁忙。让我们看看我们的劳动成果
我们收获棉花，萝卜和芋头户外游戏
冬天，在温暖的阳光下，进入孩子们的室外操场、迷宫、山坡、沙池和其他热闹的操场。户外对孩子们来说是一片欢乐的海洋
看，孩子们画他们自己的图画和设计，用棉花做他们自己的工艺品，用棉线织他们自己的织物，织五颜六色的绳子和帽子。他们的比赛状态是焦点
这样，孩子们在用稻草做手工艺品时非常小心。在那边，表演区的孩子们正在稻草房子里玩三只小猪的故事。
在提问、观察芋头、收获芋头、芋头艺术创作、制作芋头美食等活动中，孩子们实际操作、体验，收获真的不小。专家评论和引导学前教育中的三个男性神
"春天散发着它的光辉，秋天的收获，事实上，有它的开始和结束，并热爱它的质量."余永平教授、毛树洋博士和张军教授对香山路幼儿园的这次活动给予了高度的认可和专业指导。张军教授再次认识到幼儿园发展种植场地和种植活动的重要性，旨在搭建一座连接自然与生活的桥梁，让孩子们在亲近自然的同时回归儿童生活。种植活动不仅能让孩子获得科学领域的经验，还能伴随孩子的一生成长。毛树阳博士生动地讲述了孩子们在木工、稻草人、户外温泉等小故事中的经历，将孩子们在活动中获得的丰富经验和体验提升为生活体验的建设性启蒙。俞永平教授肯定了香山路幼儿园在实施课程建设中始终坚定方向、持之以恒、虚心学习、积极变革。它始终坚持在实践中验证课程理念，超越自我，努力改进。
这项活动为象山路幼儿园的发展注入了新的活力。象山路幼儿园将在探索“丰收”幼儿园本位课程的道路上奋进，为儿童创造更多适合的课程和更广阔的空间，给儿童更多挑战，促进儿童全面和谐发展，实现幼儿园的优质、示范、卓越和发展。
