一名高中教师已经执教20多年，担任过班主任和高三年级主任，至今仍在教学第一线战斗。他也是一个优秀的父亲。2016年，他的儿子以优异的成绩被清华大学录取。作为一名老师和父亲，让我们分享这位老师今天对教育的看法。
在家长会上，他向父母提出了一些问题和建议。可以说，每个词都有它的意义，每个词都是合理的。他强调:教育好自己的孩子就是投资于自己余生的幸福！
虽然这是给高中生父母的演讲，但它值得所有年龄段孩子的父母阅读和练习。
一.教育水平
如果父母是职位，那么该职位将随着孩子的出生而自动拥有，不需要由他人指定。让我问你第一个问题:
第一个问题:如果做父母是你的职业，你现在的职业是什么？
《人民日报》的这篇文章指出，父母有五个层次。
第一个层次:愿意在孩子身上花钱。
第二个层面:愿意花时间陪孩子。
第三个层面:父母开始思考教育的目标。
第四个层次:父母为了教育孩子而提高和完善自己。
第五级:父母尽最大努力支持和鼓励他们的孩子成为最好的自己，并树立榜样支持他们的孩子成为真正的自己。
我想问所有的父母，除了愿意为他们的孩子花钱，你还会为你的孩子花时间吗？你会花时间吗？你是否还有更高层次的思考和教育，思考你孩子的生活规划，思考与孩子一起学习，陪伴孩子成长？你能一直和你的孩子对话吗？你的思维和你孩子的成长步调一致吗？我认为大多数父母可能在物质上花费更多，在精神上花费更少。
我们是充满热情和梦想的父母吗？难道我们父母不是以“父爱母爱”的名义有意无意地伤害我们的孩子，影响他们的成长吗？
二。面临的挑战
虽然我们不想给予回报，但我们爱我们的孩子，让他们感受到我们的爱，但不要让爱泛滥，不要用爱这个名字来形容一切。
随着孩子年龄的增长，父母将面临越来越多的挑战。
(1)儿童的身心发展对家庭教育的水平提出了更高的要求，因为他长大后会上更高的年级。
(2)父母不能和孩子一起成长，他们的水平有限，权威下降；
(3)相处时间很少，机会减少，缺乏深入沟通；
(4)新时期儿童的独立意识增强。
然而，不管挑战有多艰巨，管教孩子永远是你的职业。因为你是你孩子的父母，你不能辞职一辈子退休。你直到18岁才在乎，但18岁后你还是会遇到麻烦。你余生的幸福指数是你孩子的发展。
因此，我们的父母和朋友不应该只关心自己的事情，不管他们的孩子，他们在未来将有不断的担忧。只要孩子们生活不好，你就会担心一辈子。这是父母！
第三，教育强调策略。
你知道孩子们正在成长和变化吗？你知道这孩子现在在想什么吗？你能和孩子们交流吗？许多父母在社会工作中能雄辩地讲话，但是因为他们不知道父母和孩子之间的沟通技巧，他们不能和孩子交谈和坐在一起。
当一个孩子在成长过程中，你应该知道是否管理的标准，以及理解和尊重的重要性。如何与孩子交谈？以下是一些建议:
首先是抓住关键点。
俗话说，“矮牵牛需要矮牵牛鼻子，蛇需要7英寸。”如果父母在谈话中不能提出想法，他们通常会要求他们这样做，一旦他们见面，他们会反复敦促他们“努力学习”，整天使用陈词滥调。奇怪的是，孩子们不会感到无聊！
如果家长平时多观察，积极与老师沟通，了解一些真实而具体的情况，那么一旦谈话结束，具体的内容被直接陈述出来，学生们就会知道你是在拘留他，不会找借口，效果会更好
平时应该看在眼里，记在心里，注意情况，一个星期或者一段时间，找一个固定的时间和地点不受干扰地集中精力解决问题，父母提前备课，很郑重地和孩子坐在一起，或者不说，说起来一旦说到位，力量就有深度。
第三是谈论问题。
一个成长中的孩子不可能没有缺陷，这表现在许多方面。与孩子交谈时，不要期望包罗万象。只关注一两个问题就足够了。在时机成熟之前，不会讨论其他问题。
说得太多和伸展得太宽是没有效果的。实际上，孩子们应该避免提及旧账户，与其他孩子比较，进行随机联系和主观假设。
简而言之，从孩子的角度理解他，尊重他，用理性说服他，指出问题，给他足够的面子。他们善于发现不足并加以肯定。相信孩子，给他们成长和发展的机会，孩子会慢慢理解父母的困难，会慢慢敞开心扉。
四三种教育理论
做一个不断学习的家长。父母应该研究孩子的特点，了解孩子的学习阶段，关注孩子的变化和需求，保护孩子的成长，真正发挥合格监护人的作用。
我们的许多父母和朋友都有良好的起点和良好的愿望，但他们的培养目标是盲目的，他们的教育观念落后，他们的教育方法是随机的，他们的教育知识是贫乏的。
为了成为一名合格的家长，我建议家长和朋友可以学习以下教育理论。
(1)最近发展理论的领域:不要总是拿你的孩子和别人的孩子做比较
更直截了当地说，它是“起点胜于进步”。每个孩子的知识、能力和情商都有差异，只要每个孩子都是最好的自己。
我们更加垂直地比较自己。孩子们更多地拿自己和自己比较。今天与过去相比。只要现在超越过去，我们就应该肯定自己，鼓励孩子。总分不理想，个别科目的进步也要肯定。只有当目标清晰可见并且触手可及的时候，孩子们才能希望做出努力，跳起来摘桃子。
(2)压力和表现理论:不要给孩子太多压力
压力和工作表现形成倒U型关系。压力太小不利于激发人们的动力，压力太大也会让人沮丧，导致不能获得高的表现，所以有适当的压力才能有好的工作表现。
谁不想去清华，北京大学？但不是北京大学和清华的每个人都能参加。只有通过努力实现它，在实现中找到成功的感觉，不断增强自信，我们才能不断进步。适度的压力是驱动力。不适当的压力是反动机，压力越大，动机越大。根据个人情况，学会适当加压或减压。
我们的许多孩子成绩不稳定的原因是他们的父母给自己压力过大，这会导致他们摇摆不定。过山车的结果不是父母所需要的。在这种状态下看电影非常令人兴奋。看着孩子让我痛不欲生。每次你给你的孩子一个目标，它必须是现实的。
(3)先天和后天的教育理论:父母应该更多地审视自己。
有遗传因素、环境因素和人的主观能动性等等。先天理论强调遗传和先天遗传因素在人类认知发展中的作用。后天理论强调环境、教育和后天主观努力在人类认知发展中的重要作用。
我之所以提醒先天理论不是为了强调绝对性，而是为了警告父母，孩子走了多远，父母应该先看看自己，那些日子的阅读情况，以及现在努力生活的情况，父母是不同的，更不用说孩子了！超越的希望不再寄托在孩子身上。因此，我们应该学会适当地施加压力和减压。我们应该科学地使用压力，而不是没有压力。
如果孩子的暂时发展不如我们预期的那么好，保持冷静，更积极地鼓励他。不要在孩子面前对他失望，否则他会灰心丧气的
父母重视家庭教育，对学生一生的健康发展负责。他来自一个家庭，他在一个家庭中长大，他将在未来建立一个更高层次的家庭。
因此，我的经验是:家庭关系是非常重要的，父母是孩子的大树，孩子的支持者，尽最大努力为孩子创造一个良好的成长环境。
父母应该成为学习型父母，他们的学习行为会对他们的孩子产生潜移默化的影响。对于有中小学生的家庭，最好不要经常在家打麻将。婚礼上最好不要整天喝酒聊天。最好给孩子们一个相对安静的学习环境。
我经常和我的孩子们竞争，享受他们的成就。例如，2016年高考后，我同意儿子的意见，当我儿子收到大学通知时，我一定会把我多年的教育研究写成一部专著，并最终出版。父母在生活中有积极的能量，而孩子不担心消极的能量。
孩子是我们生活的延续。不管我们在外面有多活跃，我们最终都会回到我们的家庭。培养自己的孩子并关注他们的成长也可以被视为一种职业。
父母和朋友，期望他们的孩子变得有用并不是说他们希望他们在他们心中，而是要在长期的行动中体现他们。
父母和朋友，在孩子的学业成长过程中，有起有落，也有阳光。我们应该冷静面对。没有一成不变的社会，只有我们对孩子不变的心。
父母和朋友，我们首先需要的是健康、快乐和幸福的孩子，然后是成人、成功和著名的孩子。学业成绩非常重要，但它不是唯一的评价。儿童的成长和未来可以用多种方式来看待。
