7月19日，由中央电化教育中心主办、湖南电化教育中心和今日教育集团协办的2017年首届“全民家园”100所示范幼儿园培训班在湖南长沙举行。来自全国各地的200多名校长和骨干教师参加了会议。会议明确了“人人有家”100所示范幼儿园项目的理由、意义、目的和要达到的效果。强调家庭合作教育对幼儿园教育的重要性；突出培养幼儿园园长和骨干教师共建家园的能力，传播其他幼儿园教师共建家园的知识，建立100所“共建家园”示范幼儿园。
(出席会议的领导有中央电化教育中心副主任蔡云；湖南电教中心主任杨颖；黄中央电化教育中心基础教育部部长；游学归，江苏电化教育中心原主任；中央电化教育中心信息资源开发部主任孙默
中央电化教育中心基础教育部部长黄主持会议。中央电化教育中心基础教育部部长黄主持会议。湖南电教博物馆馆长杨颖致辞。杨主任代表湖南省电化教育馆对参加培训的领导和教师表示热烈欢迎，并向与会人员介绍了湖南省学前教育发展概况。
湖南电教博物馆馆长杨颖致辞。中央电教博物馆副馆长蔡云强调了“全民家园”100所示范幼儿园项目的意义、目标和任务。他还要求参与培训的校长和教师认真学习培训内容，传授在幼儿园学到的知识。同时，策展人蔡对支持此次培训的今天教育集团董事长刘强表示衷心的感谢。
中央电化教育中心副主任蔡云作了讲话。南京师范大学博士生导师刘景波教授就“家庭合作教育课程建设”做了专家报告。刘景波教授从儿童、教师和家长三个层面介绍了GT课程的内容，并以亲子活动为重点介绍了课程资源的建设。
南京师范大学刘景波博士生导师、西北师范大学研究生导师王东兰教授就“家庭合作教育中教师家庭教育指导能力的培养”做了专家报告。王东兰教授从当代中国家庭发展的主要特点、当代中国家庭教育的现状和问题、重视家庭和科学引导三个方面详细阐述了家庭教育对儿童教育的重要性。校长和教师有能力指导家庭教育对家庭来说意义重大。
西北师范大学硕士研究生导师王东兰、中央电教博物馆基础教育部主任黄指出，根据“人人有家”示范幼儿园100所的工作安排，为进一步强化幼儿园教师和家长的“人人有家”理念，促进幼儿教育领域优质资源的建设和应用，特为本项目实验幼儿园征集优秀亲子活动案例。导演黄也解释了亲子活动“在家一起抚养孩子”的意义。同时，他以完成幼儿园通过《幼教365》号出版物布置的亲子作业为例，说明了亲子活动的要求和目标。
中央电教博物馆基础教育资源部主任黄、和《幼教365》执行主编普蕾对核心设计公司进行了全面介绍
《幼教365》执行主编濮磊，中国学前教育研究会学前社会专业委员会副秘书长刘强介绍了“幼儿园频道资源和亲子共育平台的应用”。本文从“家居共享”的专业化、系统化和规范化三个方面介绍了“家居共享”的重要性。本文从制度建设和现实意义两个方面，阐述了构建以家庭为基础的合作教育体系的新思路，给我们以深刻的启示。在共享中，指出家居共享也是园林内涵发展的重要组成部分。同时，园长和教师要重视和发挥主导作用，进一步掌握发展家居共享的优秀载体和工具，不断加强专业培训，实现家居共享的现代化和科学化。
中国学前教育研究会学前社会专业委员会副秘书长刘强，项目背景:从2017年到2020年，全国将分批选择300所“家庭合作教育”示范幼儿园。“家庭合作教育”工作将在学前教育渠道这一国家教育资源公共服务平台的基础上开展。基于学前教育渠道的数字资源，探索提高学前教育教学质量、促进家庭与幼儿园联合教育的有效途径。进一步创新应用，提高水平，发挥示范幼儿园的引领作用。
