2017年7月22日至24日，教育部“西部教学改革支持计划”贵州省重点项目培训研讨会在美丽的花溪河畔隆重举行。贵阳刘一幼儿园被评为全市重点项目12个推荐参与单位之一。作为幼儿园项目负责人，贵阳刘一幼儿园党支部书记、园长冷晓雪带领5人小组参加了会议。
会议以国家专家组组长荣研究员的专业报告讲座《核心素养引领下的教学改革》开始。贵阳刘一幼儿园项目组的老师通过听专家讲座了解了当前中国教育改革、核心素养发展和学生成长要求等方面存在的问题。然后他们举行了为期两天的小组会议。每个项目组都对其承担的项目主题的发展情况做了解释性报告，并与每个小组的专家进行了交流讨论，以听取专家对项目的建议和改进计划。
贵阳61幼儿园参加了该项目，并被分配到第三组进行汇报。受冷园主任的委托，幼儿园的舒妮月老师做了主题为《家园协力消弥新生入园焦虑问题的有效策略》的报告。在报告中，专家们从项目课题的研究意义、目的、理论基础、准备阶段、实施过程等方面进行了详细阐述。通过课件展示、视频欣赏和插图，专家们深入了解了贵阳61幼儿园项目的发展情况。
在听取了贵阳市61所幼儿园的汇报后，专家们对幼儿园开展的项目研究表示赞同。他们认为幼儿园选择的项目是好的，它确定了儿童“幼儿园焦虑”这一最简单的教育问题，可以利用假期把项目研究工作推进到幼儿园的开始，提前介入，把教育向前延伸，抓住好的教育机会，更好地帮助儿童从“个体”走向“集体”迈出第一步.同时，专家还针对幼儿园项目研究中的困惑提出了建议和改进意见。例如，建议将家长的资源引入幼儿园工作的各个方面，使家长的参与能够在缓解儿童的分离焦虑方面发挥积极有效的作用。对儿童焦虑的原因进行分析和分类，并区别对待。可以研究“独生子女”和“第二个孩子”之间焦虑的差异。在研究过程中，将微观方法细化为中观策略，使研究框架更加清晰.这些切实可行的具体建议，明确了贵阳刘一幼儿园项目的思路，增强了项目参加明年4月“全国基础教育教学成果奖”的信心。
在最后一天的总结会上，专家们对项目报告和讨论进行了现场反馈。令人欣慰和兴奋的是，国家级专家张晓东博士在讲话中表达了五点个人看法。他三次提到贵阳刘一幼儿园。他说:“刘一幼儿园充满了对教育的感情，通过基于花园的研究，正在进行最简单的教育。它有更大的价值和意义！”会后，冷院长向“西部教育改革”项目组的老师们提出了下一步的工作要求和鼓励
