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1.小学数学和思维训练有什么关系？
小学数学属于实验数学，它侧重于通过试错发现规律，为后续学习提供强大的背景。思维训练的课程内容是数学，数学难度更大。它主要通过主题的现实性和全面性来训练思维。
2.如何平衡家庭、学校和课外兴趣培养之间的关系？
教育的力量在于为儿童创造的混合学习的协同作用。适当的教育是最好的教育。任何先进的教学理念都必须适合受教育者，因材施教是王道。
父母、学校和校外教育的角色是什么？
父母是孩子的起跑线，设计师，参与者和听众。
课堂教学注重共性、同伴模仿和竞争，其有效性在于参与。
学校教育注重基础，重复导致高分。
兴趣培养在于开放边界和拓展土壤。其有效性在于个性、适度和可持续性。
3.如何培养思维习惯？
探索真理需要想象力、反复试验和批判性的讨论，逐渐发现我们的偏见。学习过程可以分为独立思考阶段、同行讨论阶段、向专家寻求建议阶段、向他人学习阶段和整理阶段。思维的培养需要在解决具体问题的过程中一个接一个地重复，行业也需要被提炼以渗透到它的路径中。
如何让孩子听正确的事情？
孩子们只在需要的时候才听他们认为正确的东西。当他遇到困难时，有效解决问题的合理建议会被接受、采纳、学习和记住。因此，我们必须抓住关键时刻。而不是被婆婆和婆婆灌输。
