早期教育，顾名思义，是针对婴幼儿的早期教育，试图通过这种教育使儿童的能力在某些方面得到发展。
中国的早期儿童教育始于20世纪80年代初。由于人们观念和认知的差异，直到本世纪初才逐渐被接受。近年来，幼儿教育已在全国普及，尤其是在大中城市。主要有附属于幼儿园的早期教育班和连锁经营的早期教育品牌，它们通过娱乐的方式在早期教育儿童。
大多数家长都认为0-3岁的孩子需要接受良好的基础教育。然而，父母对婴儿是否应该参加早期教育课有不同的意见。有些人欣赏它，有些人反对它。
[·普雷兹学校]
早期教育改变内向性格
莉莉今年两岁多了。年初，在朋友们的推荐下，莉莉的母亲带莉莉去了幼儿教育机构，她现在正在那里接受庭审。莉莉一向胆小怕事，起初很害羞，不敢放手。她甚至在玩第一个游戏时哭了。然而，在幼儿教师生动而耐心的指导下，莉莉开始慢慢笑了起来。后来，当与孩子互动时，莉莉也表现出与孩子玩耍的意愿。试镜结束时，莉莉的母亲决定报名参加该机构的早期教育班，尽管一年的学费并不便宜。
现在我已经上了三四个月的早期教育课程，每周只有两节课。然而，莉莉的性格发生了明显的变化。她不会像以前那样胆小，而是会主动向别人打招呼和道别。如果你在外面遇到一个陌生的孩子，你会报名并询问对方的名字。此外，当和小朋友一起玩耍时，莉莉会更积极地参与进来。有时候她有点像一个领导者。用莉莉母亲的话来说，她说:“小家伙变了很多。最初，我担心莉莉明年不适应幼儿园。现在，在这个早期教育班，我似乎一点也不担心。”
父母的观点:送莉莉去接受早期教育的目的不是功利的，因为莉莉一直很胆小。早期教育是培养她与他人沟通的勇气和能力。事实证明我做了正确的事情。在三至四个月的早期教育中，她的变化非常明显。显然，有必要与同龄的孩子接触，并有正确的教育方法，这是像我这样的初为人母者所缺乏的。因此，我非常赞成在条件允许的范围内送孩子接受早期教育，这是有益无害的。
语言需要早期发展
婷婷的父亲在一家外企工作，所以他接触了更多的外国文化，并特别注重语言。因此，两年前婷婷刚出生时，婷婷的父亲决定让她的孩子尽快接触英语环境。两个月前，婷婷的父亲选择了一家著名的国际幼儿教育机构。除了良好的硬件和便利的交通，他最重要的考虑是他的双语幼儿教育环境。一个班配备了一名中国老师和一名外国老师。外籍教师负责所有的英语教学。当然，除了教学，他还会带他的孩子玩游戏和参加集体活动。语文老师起辅助作用。中外教师的结合可以保证更好的早期教育效果。
现在两个月过去了，婷婷的父亲发现了一个有趣的现象。虽然婷婷有时可能无法回答和她用外语交谈的人，但在家里玩游戏时，有时会弹出一两句幼儿教育中心学的英语口语对话，甚至幼儿教育中心的游戏也会直接搬到家里玩，英语甚至会脱口而出。婷婷的父亲认为这是早期教育的效果。今后婷婷的父亲会进行早期教育到底。
父母的观点:早期教育早期教育强调早期词。对孩子来说，智力发展应该尽早完成，尤其是语言发展。过了这个时期，无论以后如何培养和发展它，都不会达到早期教育的效果。因此，我主张儿童应该更早接触语言。目前，社会越来越重视与国际社会和外资企业的融合。流利的英语是赢得观众的关键。因此，我认为语言必须尽早学会。当然，坚持也很重要。将来，我也会为我的孩子选择双语幼儿园。
[评论家]
教育需要尊重自然
齐琦的生日有点尴尬。碰巧是在9月2日。今年9月2日，他才三岁。他不能上幼儿园，因为他晚了一天出生。与其他渴望将孩子送到幼儿园或幼儿教育中心的母亲不同，齐琦的母亲注重顺其自然。
事实上，早在齐琦出生的时候，一些人就提醒她最好早点剖腹产。然而，齐琦的母亲认为最好等到成熟的水果成熟。这样，齐琦比预期的交货日期晚了一天到达。今天，她只差一天就要上幼儿园了，但是齐琦的妈妈很自然。白天，齐琦早上7: 30起床，吃完早餐后和妈妈去公园散步，中午回家，吃完一顿美餐后小睡两个小时，起床后吃点零食，去社区的中央花园找孩子一起玩，晚上5点回家看他最喜欢的书，然后吃晚饭，晚饭后和爸爸玩他最喜欢的游戏。齐琦的日常生活很有规律。齐琦的母亲认为，在教育孩子的过程中，尤其是像齐琦这样的孩子，最好是尊重她的成长规律，在上学前玩应该玩的游戏，而且上学后再学也不迟。
父母的观点:生活实际上是一场长跑。如果你一开始跑得快，你可能不会赢。我认为人和所有生物一样，有自己的规则，所以尊重自然是我的教育哲学。更重要的是，即使她没有接受所谓的早期教育，这个孩子在平时与他人接触的过程中，也一定会学到她这个年龄应该学的东西。我不认为把孩子放在固定的地方和固定的人一起玩耍是早期教育，真正的教育应该是自然的而不是刻意的。
亲身体验成长的乐趣
肖勇的父亲下班回家。没有什么能阻止他和他的孩子在晚上的亲子时光，除非有不能推开的社交聚会。与其他男人不同，肖勇的父亲非常细心。除了繁忙的工作之外，他还经常花时间写育儿博客或去亲子论坛与同龄的父母交流。
在所有的教育中，肖勇的父亲认为无论早期教育有多好，都无法与良好的家庭教育相比。因此，他和肖勇达成协议，每天晚上7点到8点之间的时间属于肖勇。在这段时间里，他将分享发生在肖勇身上的事情和他在一天结束时遇到的人。事实上，在听的过程中，他也训练了肖勇的叙述能力，同时，肖勇觉得他父亲的爱永远在他身边。肖勇也喜欢读书，所以他的父亲陪他一起读书，分析故事中的人物和情节。有时，他用一点技巧让肖勇重复故事的内容来检查他的记忆。有些人认为花些钱送去幼儿教育机构更好，但肖勇的父亲不这么认为:有些东西不能用钱来买，比如与孩子的家庭纽带。我更喜欢亲身体验快乐，而不是花钱让机构去做。
父母的观点:我有一个中年的孩子，所以我特别珍惜和孩子在一起的这种感觉。事实上，以我家的经济实力，送他去幼儿教育中心不成问题，但我更喜欢自己陪着教我的孩子。家庭对孩子的影响是幼儿教育中心无法替代的。目前，许多家长忙于赚钱，忽视了对孩子成长的关注。这是错误的。在家庭教育中，父母是不可或缺的。我选择晚上花一个小时陪孩子的原因
专家指出，为了更好地开展早期教育，家长首先必须具备一定的科学育儿能力，并学习一定数量的早期教育知识。由于其专业优势，早期教育班确实可以提供适合婴儿年龄发展的课程，并且可以作为家长学习早期教育知识的辅助手段。父母可以学习将早期教育课程的内容和方法扩展到他们的家庭。对于那些不知道如何与自己的孩子互动以及如何教育他们的父母来说，他们可以通过参加幼儿班得到一些启发和指导。
然而，应该指出的是，家庭是早期教育的主要营地，父母是婴儿早期教育的最好和最重要的教师，早期教育课只能作为辅助手段。父母应将早期教育与婴儿的正常生活活动相结合，鼓励、诱导和帮助婴儿投身于自我活动，以获得实践知识和经验，让早期教育融入生活。
事实上，许多家长对早期教育的内容有错误的想法。理解早期教育的相关内容被认为有助于父母选择专业的早期教育课程，甚至是诸如他们的婴儿是否应该参加早期教育课程的问题。
早期教育不能简单地等同于智力发展，也不是传统教育的进步。无论什么样的教育，都必须建立在适当的生理成熟的基础上，进行适时的训练，这是基本的科学规律。事实上，早期教育的内容非常广泛。良好的人格习惯、健康的情绪和创造力都是早期教育的重要内容。早期教育是一种综合教育。一些专家还提出，培养宝宝的性格应该是早期教育的首要任务，优先培养宝宝的六大性格:快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立创新，因为良好的性格是未来成功之母。
当然，根据每个婴儿自身的天赋和兴趣，因材施教，敏感地捕捉婴儿表现出的兴趣倾向，并进行深入的发展，也是早期教育非常重要的内容。如果给予有针对性和适当的指导，婴儿在音乐、语言和运动方面的早熟倾向很可能发展成优秀的人才。一旦婴儿的天赋倾向被忽视，没有得到加强和发展，它很可能不会再次出现，这是一个很大的遗憾。
无论如何，不要强迫婴儿做他不喜欢或不感兴趣的事情，以免把早期教育带到另一个极端。正确的早期教育可以给宝宝带来更多的快乐和更好的发展，不会给宝宝带来任何压力。
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