为实施湖南省教育厅“校校结对工程”，加快教育扶贫，做好教育扶贫试点工作，2016年5月14日，长沙师范大学第二幼儿园与洪江区幼儿园正式签订了为期三年的结对协议。
协议签署以来，长沙师范大学附属第二幼儿园认真落实省厅和市扶贫办的结对帮扶要求，成立QQ群和微信群，开展网上互动交流，制定实用《结对帮扶三年规划》和《2016年工作计划》，全面启动结对帮扶。
根据规划和洪江区幼儿园的实际需要，2016年9月28日，由长沙师范大学第二附属幼儿园园长、长沙市罗晓红石工作室主任罗晓红带领的由副园长郑岚、田原、邓巧玲、李俊组成的五人送团来到怀化市洪江区幼儿园开展对口帮扶和送团活动。
怀化市洪江区教育局局长和怀化市8所幼儿园的相关领导、校长和骨干教师参加了送教和帮扶工作。洪江区幼儿园园长姚作为代表致欢迎词。长沙师范大学附属第二幼儿园园长罗晓红要求现场负责人认真考虑园区需要什么，并根据园区需要提供准确的帮助。区教育局副局长欧毅引用“边学边学，有朋自远方来，不亦乐乎”的话，欢迎帮教团队，鼓励幼儿园的校长和老师到现场学习，希望在帮教团队的指导下，区域幼儿教育能够明确幼儿园的方向，规范幼儿园的理念，提高幼儿园的水平。这次帮教活动的主题是“玩游戏，滋润心灵，促进发展”。通过现场展示、实际操作等方法，在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，开展了幼儿园健康活动和区域活动的讨论。
长沙师范大学附属第二幼儿园副园长郑兰主持了此次教研活动，并与现场教师进行了交流。他指出，对幼儿教育的讨论是一个永恒的话题。停止练习的脚步，敢于突破，敢于改变是不可能的。只有这样，我们才能享受到更有意义和价值的教育资源。
田原老师做了一个《幼儿园体育节活动的设计与组织》的讲座。以长沙师范大学附属第二幼儿园体育节的实践为例，分享了幼儿园体育节亲子运动会的设计与组织、早操的组织以及幼儿园自制体育器材的投入与应用。他还带领老师现场练习自制的运动器材，用现有的材料挖掘各种游戏。
邓巧玲老师做了《幼儿园区域活动初探》讲座，从区域空间规划、环境营造、材料选择、总体组织流程等方面阐述了幼儿园区域活动的具体实施原则、方法和策略。根据现场环境制定计划，调整班角的设置。
罗晓红园主任对活动整体进行了评论，并提出此次结对帮扶活动的目标是促进区域学前教育理念的更新，强调儿童的日常生活是一门课程，儿童应该关注一天的生活，而不是集中在集体教学上。从为孩子们提供一张桌子、一把椅子和一个书包，到创造一个丰富的游戏环境和提供各种各样的游戏材料。最后，罗源昌根据洪江地区学前教育的现状提出了三点改进建议:1 .希望能对洪江地区学前教育的现状进行深入的研究，找出亮点
为期一天的教学辅助活动圆满结束。从怀化市洪江区8所幼儿园的园长和骨干教师的认真和认可的表情中，我们可以看到这次送帮活动收获颇丰，在思想和实践上都有很深的体会。
