孩子们认为:要想孩子有健全的人格，父母就应该关注孩子的心理健康。但是许多父母都不知道该怎么做。根据美国早期儿童教育中心布鲁斯教授的调查，事实上，在儿童的成长过程中，尤其是3至6岁之间，有四种心理需求特别明显。
一个是需要被爱和被重视。
孩子需要父母的爱，被爱让他们感到安全和有价值。当父母向孩子表达爱的时候，他们不仅让孩子体验到被爱的满足感，也让孩子知道为什么被爱，从而学习对错的概念。
其次是对安全的需求。
一个没有安全感的人是无法信任别人的，不信任别人的人是无法与人建立友谊的，可能会使他成为一个跋扈的人。孩子缺乏安全感和自信会妨碍他自由地探索周围环境，学习新事物。他的情绪和智力发展也会受到不利影响。
第三是对规则的需要。
对孩子来说，规则就像房子的墙壁。只有当孩子知道该期待什么时，他才会感到舒服。因此，规则是安全的源泉，规则的建立可以给孩子们一种秩序感，让他们自由成长。
第四，新的学习经历。
现代儿童发展理论认为，儿童是成长中的个体，其心理发展是由生理成熟和后天学习经验形成的。从出生起，儿童就必须获得与其学习新经验的能力相适应的学习机会，以发展正常的智力、语言、人际交往技能、情感感受、表达能力和个性。
这四种心理需求是儿童最基本的内在诉求，要保护儿童的心理健康，不妨从这四个方面入手。
