【初三】玄武区九年级期中考语文作文解析

宣武区2017-2018年九年级语文试卷作文分析安爱知康语言小组希望艾青的一名海员说，/他最喜欢的是起锚引起的白色浪花.一个水手说，/最让他高兴的是锚的声音/铁链的声音.开始的希望/到达并学会选择的希望是一种生活态度：你可以选择在白色浪花中挣扎，也可以选择在铁链发出声响后的满足.请写一篇以“我的选择”为主题，以同学为目标的演讲。可以讨论一下。不少于600字。[决议]宣武区的提示性命题作文是以著名诗人艾青的诗为基础的，这也要求考生根据材料写出作文《我的选择》来立意、立意，材料所反映的中心是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写。这与九年级第一册第一单元的现代诗歌考试地点是一致的，该考试考查考生解读和欣赏现代诗歌的能力。首先，分析材料，分析诗歌。这首诗是艾青1979年在海上写的。当他19岁的时候，他乘坐一艘游轮过海。此后，他几次出国，并访问了欧洲、南美和其他地方。他也非常熟悉水手的生活。诗人巧妙地选择了以锚为中心的角度来写——个锚和锚。我们知道锚定和锚定是海员生活中最具代表性的两种行为。锚定意味着新的航程开始，锚定意味着航程结束。这首诗关注的是锚泊和锚泊时水手的感受。锚定是新工作的开始。海员们期待着取得新的成就。抛锚是一项工作的结束，也是这次航行的胜利。通过“起锚引起的白色浪花”和“抛锚引起的铁链响声”这两个场景，展现了水手们无法用语言表达的喜悦心情，这种心情有着深刻的含义：对工作的渴望，胜利的喜悦，然后是水手们的责任感和自豪感。最后两句话“一个希望开始/一个希望到达”构成了结尾。对水手来说，“期待出发”意味着期待与风浪搏斗，“期待到达”意味着期待胜利到达目的地。没有离开就没有到达。没有战斗，就没有胜利。因此，水手们的两个希望准确地表达了他们对战斗和胜利的渴望。诗中描述的水手们的两个“希望”实际上是对新中国水手们的乐观主义和英雄主义品格以及他们敢于战斗和胜利的英雄主义精神的赞美。第二，根据诗歌、考试题目构思通过分析上面的诗歌，掌握抒情主人公的情感，也给了考生作文构思的方向，考生可以根据两个海员的不同动作行为和结果寻找不同的构思。无论是“期待出发”还是“期待到达”，我们都可以从海员们的乐观、英雄主义和战斗勇气中学习。在生活中，我们总是处在一个新的十字路口，生活总是要进入一个新的阶段。有些人害怕不前进，害怕前进，害怕改变。我们应该像第一个海员一样。不管前方有什么大浪，我们总是期待出发，不怕距离。此外，另一个海员的到达希望是他对胜利的渴望，这表明他已经出发了。通过诗歌精炼的语言，我们可以想象，尽管他在航行中遭遇了许多挫折，但他始终保持着胜利的心态，坚信胜利。这是一种积极乐观的态度。第三，选材时，注意通过以上构思分析写作，考生可以接触到自己的真实生活，大多以叙事为主，海员寻求新的变化，勇于面对生活中的变化，这种变化肯定会让自己有点措手不及，甚至不太适应环境和心理承受能力，但这对自己来说却是一个巨大的挑战，比如各种异常激烈的竞争领域，荆棘路上的生活， 无论从事件还是心理上，都需要我们抱着积极乐观的态度去克服困难，这是对自我成长的一种鼓励。

同时，你也可以选择讨论的表达方式来写一篇议论文，用著名专家的个人例子来证明你的观点。此外，主题要求是写一篇演讲。应该注意演讲的格式，通常由四部分组成：地址、正文、签名和日期。演讲具有宣传、鼓动、教育和欣赏的功能。他们可以向观众和读者传达演讲者的观点、观点和思想感情，说服他们并在他们的思想感情中产生共鸣。

我希望我能给你一些启示。