搜狐教育主持人：我们还是应该因材施教，看看这个孩子在这个阶段适合什么样的教育。对于大多数孩子来说，你认为在三到六岁的时候培养孩子能力的主要方面是什么？尹鸿伯(著名儿童心理与教育专家、儿童关键期教育创始人):3-6岁的儿童具备幼儿园和家庭最重要的五种素质。首先是身体素质，因为儿童的器官、骨骼和神经在3至6岁的身体发育关键期发展迅速。如果一个孩子不健康，它将不可避免地导致心理健康。一些家长或老师可能会忽略这一方面，认为孩子的学习和智力发展是最重要的，但这是一个错误。第二是心理素质。3-6岁儿童的心理素质是全面发展和形成健全人格的关键时期。因此，儿童的自信、独立、合作、利他、竞争和团队精神，包括信任、诚实和道德发展，都是关键时期。心理素质是培养的一个非常重要的方面。第三是智力。如观察能力、注意力能力、想象能力、创造力、记忆能力等等，也是训练的重要方面。第四是他的知识和见识。儿童应该接触自然，与自然形成真正的情感交流。这非常重要。他们应该多听，多看，多联系。另一个是艺术品质。孩子们学会欣赏不同的艺术形式，而不是简单地听儿歌。你应该接触不同的文化和不同的层次，比如国内外的经典艺术作品，比如音乐、绘画和诗歌。中国在这方面相对较短。许多大学生只能欣赏轻音乐和相声等。但他们对古典音乐、芭蕾和古典歌剧不感兴趣。事实上，这是在他们发展的关键时期缺乏启迪。另一个是综合概念的建立，它决定了他的行动反应。比如，小鸟，我们扔了一块小石头过去。不管我们是否击中它，这只鸟的第一反应是避免飞走。像狗和猫这样的动物，当你向它们扔石头时，它们会觉得如果没有危险，就不会有反应。但是如果你向像狮子、狼或老虎这样的野兽扔石头，它的第一反应将是攻击你。儿童学习也是如此。五六岁的孩子会遇到困难。首先是逃跑。这太难了。告诉老师和妈妈这个问题太难了，我不会做的。第二个想法是立即问老师如何做这个问题，问妈妈如何做这个问题。第三种孩子会认为我做不到。当我慢慢想的时候，总有一天我会做的。这个概念应该在三到六岁的时候就建立起来，包括诚实、诚实和利他主义。这并不是说一句话就能做到。包括团队意识，是在六岁到七岁的时候建立起来的，不能简单地对孩子说你要诚实，你必须信任很多人，这是没有用的，有必要搞一些场面、活动，让他参与，让他感觉到，他可以逐渐建立起来，如果在关键时期过后，比如一个人到了十岁，如果他建立起来的是一种不诚实的意识，不信任人的意识，那时候他很难信任别人，再诚实也很难，利他主义也很难。这种关键期教育非常重要。3-6岁是人们建立认知模式、道德品质和完善人格的最重要时期，包括智力结构、知识结构、学习习惯和生活中其他重要的能力和素质。因此，需要均衡发展和全面质量发展。搜狐教育主持人：刚才你也介绍过，在三到六岁的时候，孩子的能力主要是从五个方面培养的。事实上，我想在这里特别问一下，因为我们现在是80后的父母。他们在抚养和教育孩子时可能会有很多困惑。你刚才提到的五种能力是如何在3到6岁的短时间内培养孩子在这方面的能力。这里，请给我们两个提示。
尹鸿伯(著名儿童心理学和教育专家、儿童关键期教育创始人):儿童的模仿能力是他的天性，所以父母的榜样意识和榜样作用对让孩子感受到这一点非常重要。例如，谈到体育，如果父母不喜欢体育，孩子就很难喜欢体育，所以父母的榜样非常重要。二是系统性。我们需要培养孩子的能力，建立一种心理素质，建立一种不是三到五天的素质。我们需要连续性。例如，当你教导孩子要利他时，并不是说带孩子去帮助一个人和做一件好事已经结束，而是要有阶段和连续性，一周一次和一个月一次，这样孩子才能逐渐建立起来。另一个是方法。我们不能简单地指导孩子做什么，而是要激发孩子的兴趣。他愿意做这件事。例如，孩子学习乐器，首先教孩子感知乐器，然后在感知几个月后开始教孩子练习。一些孩子说当他们看到钢琴时，我妈妈想练习钢琴，我妈妈非常高兴。然而，这可能暂时是孩子的兴趣所在。经过几天的练习，他不喜欢练习，所以在决定是否让孩子练习之前，让孩子长时间感知钢琴是非常重要的。再举一个简单的例子，两岁是儿童平衡能力发展的关键时期。平衡素质是人类身体素质的十二个基本素质之一。两岁时，如果孩子的平衡能力不好，将来他的身体发育会有很大的障碍。如何训练孩子的平衡能力，父母不能简单地要求他们的孩子做小燕子飞的事情，而是要引导他们做他们感兴趣的游戏，比如单脚站立、单脚跳跃和爬不同的台阶。孩子们有这种兴趣，他觉得他们在玩游戏而不是学习，这很重要。把握儿童的关键期，引导儿童模仿和体验，根据他们的兴趣建立系统的教育是非常重要的。例如，培养孩子的语言能力不是说孩子两岁就能说话，而是根据不同的年龄组来训练不同的内容。没有系统地实现多年系统教育计划是无效的。父母教他们的孩子今天玩游戏，明天玩游戏，后天玩游戏。游戏之间没有联系。这不是教育。教育必须是科学的、系统的、有针对性的和整体一致的。两岁时学到的东西必须在三岁和四岁时联系起来。四岁时学到的东西与两岁和五岁时学到的东西有着明显的联系。这是科学教育。例如，讲故事需要连续性和选择性。例如，如果你今天教你的孩子自信，明天教他们自卑，自信和自卑就会相应，孩子们就会明白什么是自信，什么是自卑。然后有不同的表现。什么是三岁的自卑和什么是五岁的自卑是不同的。我认为父母用爱和耐心教育他们的孩子是非常重要的，但是选择好的教材，好的专家指导和好的幼儿园也是非常重要的。毕竟，父母不学习心理学和教育，所以有时我们可以理解他的盲目性，但它对孩子有很大的影响。父母的教育必须是科学的。
