学前教育资源——幼儿园绘画活动的八个技巧

研究表明，绘画活动不仅能培养儿童的观察能力，提高他们的绘画技能，而且能激发儿童的创作灵感。恰当的介绍形式可以让孩子的想象力插上飞翔的翅膀，让孩子的天性得到自然的体现。作为绘画活动的起始环节，导入活动的主要任务是激发儿童参与活动的欲望和热情，吸引儿童，集中儿童的注意力，为成功创作奠定坚实的基础。让我们来看看幼儿园绘画活动的8个小贴士

(1)看一看它们并引起对绘画活动的兴趣 欣赏方法 孩子们更喜欢多彩多样的图片。在美术教学活动中，我们经常使用现成的图片或多媒体制作一些欣赏内容，让孩子们欣赏并给他们直观的美感。在《好玩的石头》大班艺术活动中，我们制作了各种石头玩具欣赏课件，然后用古典音乐进行介绍。只有当一张张石头玩具的照片在孩子们面前被翻过来放回原处，当山和流水的音乐在孩子们的耳边响起时，孩子们和老师们才会陶醉。 观察法 观察是培养儿童观察的一种方法，是所有绘画活动的基础。它主要引导儿童观察各部分的颜色、形状、大小比例以及与其他物体的关系，并感知物体。这种方法主要用于复制生活中的真实物体。例如，在中产阶级的绘画活动“菊花”中，我用观察和介绍的方法引导孩子们先观察花朵的颜色和形状，然后引导孩子们观察花朵和树枝的大小比例以及菊花之间的重叠和覆盖。通过全面观察，孩子们很快就掌握了菊花的特点，并能轻松地画画。观察的方法不仅能激发孩子的学习兴趣，还能培养孩子敏感和不断发现的眼睛，使作品更贴近生活。 ②说，对于绘画活动 儿歌 儿歌生动易懂。儿童歌曲的引入可以激发儿童对绘画的兴趣，发展儿童的记忆和想象力。例如，当教孩子们画《吹泡泡》时，我首先让孩子们学习儿歌《吹泡泡》:吹泡泡，吹泡泡，吹一根大绳子。颜色真漂亮。孩子们拍手大笑。这引起了孩子们对画泡泡的兴趣。大多数孩子喜欢唱歌，歌曲旋律优美，歌词生动，对激发孩子的学习兴趣有很大作用。 谈话法 交谈的艺术是倾听和被倾听的艺术！受知识、经验、个性和审美能力差异的影响，儿童对事物的理解也不同。为了充分促进儿童个性的全面发展，我们应该积极引导和鼓励儿童向其他儿童报告自己的绘画理念，让儿童能够汇聚自己的智慧，吸收他人的好想法和创造力。这种方法更适合于大班儿童命题绘画。 (3)倾听激发绘画活动的兴趣 谜语法 谜语介绍，一种带有悬念的介绍形式，最能吸引和激发孩子的好奇心。 故事法 利用儿童听故事的特点，以故事的形式引入新的课程，可以吸引儿童的注意力，培养他们的观察、想象和创造能力，激发儿童积极学习的欲望。 (四)做，给绘画活动增添趣味 游戏方法 在游戏中培养幼儿是所有教育的开始。在画《有趣的脸》中产阶级时，我用玩游戏的方法让孩子们在镜子前做出各种表情。有些孩子哭了，有些笑了，有些生气了，有些生气了，玩得很开心。我立即让孩子们把他们观察到的表情画下来，他们高兴地开始写作，表现出自己的精神。 情境创设 活动情境的创设对儿童参与活动的兴趣起着直接的推动作用。例如，在介绍中产阶级艺术活动《蚂蚁飞上天》时，我们这样设计:今天老师是蚂蚁妈妈，你愿意做我的小蚂蚁吗？孩子们愉快地同意了。所以老师和小蚂蚁爬在一起，问候他们的同伴，一起玩游戏。慢慢地，孩子们真的把自己当成小蚂蚁，融入故事情节，想象他们飞向天堂时发生了什么，然后把它拉下来。 总之，导入的形式有很多种，有时你可以开门见山，有时你可以使用多种方法。创作是可移动的和灵活的，就像儿童的绘画创作一样，因此对于进口活动的形式没有一定的规则。只有选择适合孩子年龄和绘画主题的介绍方法，巧妙调动孩子的各种感官，让孩子看、听、说、做，孩子才能更快、更好地掌握绘画技巧，点燃孩子创作的火花。 儿童信息网官方网站:www.zgyejy.net(长按复制) 如果您对生活中的儿童保育或学前教育有任何疑问，请关注儿童信息网的官方微信号:右耳教育网。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者的版权和内容源网络。因为我们无法核实来源，如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持将是儿童信息网的最大动力