为了更好地提高教师素质，科学规范幼儿园教育教学，充分发挥园本教研在幼儿园工作中的导向和带动作用，临沂市第四十中学附属幼儿园近日充分利用信息技术，与教师联合开展网上现场教研活动。自主游戏教学和研究活动自主游戏活动已经开展了一年。为了让教师分享自主游戏的早期成果，临沂市第四十中学附属幼儿园开展了为期五天的自主游戏教学与研究活动。在教学和科研活动前，15个班级的教师积极准备，对游戏的观察活动进行了深刻反思，并以PPT的形式从不同角度记录了班级自主游戏的心理过程。在这次活动中，临沂市第四十中学附属幼儿园开展了为期五天的网上教学和研究活动。在整个教学和科研活动过程中，教师的真情流露，每一种都有自己的风格和教育者独特的睿智观察，引发了参与教师的头脑风暴。参与的教师积极热情地表达他们的倾听感受，从而创造出和谐的教育火花。
探究课程学习活动课程是儿童成长的生命线，是儿童学习的载体。儿童可以通过各种活动体验实验操作和积极探索。目前的课程形式是多样化的，但针对幼儿成长的课程仍然相对缺乏。为了让幼儿成为学习的主人，40名幼儿开展了为期三天的在线学习活动，引导教师探索课程，引导教师用智慧看待儿童和课程。
健康教育、学习活动和健康的体格对幼儿来说尤其重要。自疫情爆发以来，该公园开展了为期两天的网上户外运动活动，以提高教师的户外意识，巩固教师的户外技能。临沂市第四十中学附属幼儿园通过教学和科研活动的互动交流，使教师能够以更加专业的眼光观察和理解幼儿，从而提高教学和科研活动的质量，满足教师随时探索幼儿成长问题的需求，促进幼儿园教育的均衡发展。
