无字书，为幼儿插上想象的翅膀

一个人的阅读能力应该从小培养，因为幼儿期是语言发展的关键阶段，早期阅读非常重要。非文字书籍和非文字书籍是目前最受儿童欢迎的阅读材料。我们应该如何引导孩子阅读非汉字书籍和非汉字书籍？陈世明老师指出，虽然无字书完全是用图片来讲述故事，但它的质量很高，因为图片可以解释一切。只要我们选择适合儿童审美接受的绘本，善于根据不同的绘本设计问题，注重图画的细节、画面动作和色调，给儿童细心观察和叙述的思想指导，鼓励儿童叙述，我们就一定会体会到无字书故事的魅力。一、无字书的解读尽管无字书里没有或只有很少的文字，但图片承载了所有的叙事功能。正是因为没有文字的限制，图片才能激发读者，引发更多的讨论和互动，创造更多的阅读发现。图像的直觉和语言的必然联系，使无字书具备了视觉语言、文化语言和书面语言的联系功能。第二，挖掘无字书的故事建构艺术。首先，无字书的叙事功能易于儿童理解和接受。图画书《菲菲生气了》讲述了她和她哥哥之间的冲突。然后她愤怒地离开了家。当她面对大海时，她的情绪突然平静下来，最后她回到了她温暖的家。当我们引导孩子阅读这个故事时，我们会抓住这个故事的主线，引导孩子一步一步地阅读，从而将情感传递给自己，学习情感管理。2.无字书的画面就像早期无声电影的画面。它依赖于大量的动作和表达，这可以让我们理解人物的内心和要表达的主题。有些图画书夸张的动作和丰富的表达很容易引起孩子的兴趣，所以我们选择了这样的图画书后，孩子会主动观察故事，主动描述他们的想象。我们将引导那些难以理解的孩子。3.无字书中的画面色调不仅能表达空间，还能在画面的叙事语言中创造时间。这本没有文字的图画书给孩子们呈现了不同颜色的图片。每种颜色都散发出自己的魅力，给孩子们带来丰富的审美体验。我和我的孩子们一起读了图画书《想吃苹果的鼠小弟》。这个故事通过简单的主要颜色绿色、红色和黑色突出了简单的绘画风格。在活动中，我选择了新鲜欢快的背景音乐，符合故事的基调。通过声音、绘画和色彩的有机结合，孩子们可以更好地感受到小老鼠哥哥的情绪波动，感受到故事中画面的美。4.发现无字书的细节，体验细节的神奇。在日常的绘本教学中，除了引导孩子掌握整体内容外，注重细节也很重要。因为许多细节与图画书的主题密切相关。在儿童的日常绘本阅读中，我们会发现儿童有时找不到细节，而这些细节在理解绘本中起着关键作用，这就要求我们引导儿童去寻找。在图画书《幸运的一天》中，小猪旁边出现一个曲线符号，表示小猪恐惧的颤抖。这个细节经常被孩子们忽略，所以我们会引导孩子们适当地观察，鼓励他们大胆地思考，并帮助孩子们理解故事中人物的情绪变化。无字书独特的故事构建艺术为孩子们提供了一个迷人而自由的阅读空间。然而，儿童阅读和写作能力的发展需要成人的指导和帮助。在未来的绘本教学中，我们应该合理使用无字书，挖掘绘本中的各种元素，与儿童一起阅读，做好阅读指导，让儿童在有趣生动的绘本故事中插上想象的翅膀，展开翅膀，快乐成长。