在此期间，玉教五年级和三年级的老师和孩子们参与了环境保护。他们从我做起，用实际行动训练孩子和家长，引导他们养成分类和丢弃生活垃圾的习惯，营造“人人都知道垃圾分类，人人都参与垃圾分类”的良好氛围。活动中，教师、家长和幼儿反应积极，踊跃参与。家庭一起工作来引导幼儿，让环保的种子在他们幼小的心灵中生根、发芽、开花，从而成为一种习惯。
活动期间，第五青年党成员鱼雨以垃圾分类为题发表动员讲话，并宣读了《垃圾分类倡议书》。随着一声巨响，活动的序幕正式拉开。初中儿童舞蹈《中华少年说》照亮了现场的气氛，初中儿童戏剧《垃圾分类》生动地向我们展示了垃圾分类的重要性和方法。
三班儿童舞蹈《中华少年说》
第一班幼儿表演的场景剧《垃圾分类》，随后由湖南绿色资源回收有限公司的小廖老师进行了详细的讲解、有趣的互动竞赛和精彩的节目，使整个活动充满了欢乐，让大家对垃圾分类的知识和方法有了全面的了解。
活动结束时，于老师带领五位年轻的党员、老师和小朋友向公园内的社区居民发放垃圾分类建议书，宣传垃圾分类的小知识。孩子们宣传了在幼儿园学到的垃圾分类的小知识。社区里的爷爷奶奶、叔叔阿姨们仔细阅读了传单，并认真听取了孩子们对垃圾分类的知识。提高社区居民对垃圾分类知识的认识，自觉养成垃圾分类收集和处理的良好习惯。
垃圾分类进入社区不仅加深了儿童对垃圾分类重要性和必要性的认识，也使他们认识到什么是社会责任，同时也培养了儿童的社会交往能力。垃圾分类只是开始。在前方漫长的道路上，让我们从自己做起，采取行动保护我们地球的家园，创造一个更美好的世界。因此，每个家庭、每个住户和每个社区都将积极参与垃圾分类活动，“绿色、低碳、环保”的理念将深入人心。
垃圾分类的概念
垃圾分类是指根据垃圾的不同成分、属性、利用价值和对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，将垃圾分为若干不同属性的类型。一般来说，垃圾分类就是将垃圾分类并放在源头，通过分类收集、分类运输和分类处理，使垃圾减量化、资源化和无害化。垃圾分类
(一)可回收垃圾是指适合回收利用和资源化利用的垃圾。包括纸、塑料、玻璃、金属、织物、瓶子和罐子等。(2)餐厨垃圾是指居民在家庭生活中产生的垃圾。包括废弃不用的菜叶、下脚料、下脚料、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。(3)有害废物是指含有有害物质并需要特殊安全处理的垃圾。包括对人类健康或自然环境造成直接或潜在危害的电池、灯具和日常化学品。(4)其他废物是指除可回收材料、有害废物和厨房废物以外的废物。包括受污染和不可再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他受污染的塑料制品、旧衣服和其他纺织品、旧陶瓷、难以自然降解的肉骨、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰尘等。生活垃圾处理
