为了丰富每个班级的个性化展示，我们的花园还在每个班级的“家庭互动”栏目中设立了一个学前教育365亲子栏目，展示本周优秀的亲子作业。家长积极参与，提交伴随的照片，并记录他们的孩子的成长。
14: 30，访问团准时到达幼儿园，李丽华园园长、张玉平副园长带领访问团参观了幼儿园。
公园的游客被分成四组：红色、黄色、蓝色和绿色。根据不同的游览路线，四位解说员将带领整个游览，从环境营造、区域活动、特色教学等方面讲解公园的活动。从不同的角度。
(游客参观豆茎集团在9505.163.com一区一楼的家庭男女同校展板)
(李元昌与河南省领导交流)
(佐伊与孩子们友好地合影)代表团对“人人有家”的丰富材料和花园的设计印象深刻。他们多次停下来拍照，还详细询问了花园课程的发展情况。
教学观察活动包括审美教育、奥尔夫音乐活动、智力和创造性建筑、机器人课程和创造性艺术活动。参观小组仔细聆听和记录，并与孩子们深入互动。
(刘江南主任和孩子们一起参加区域活动)整体参观公园后，15:40代表团来到C区二楼会议室进行现场交流。在副主任主持下，张主任首先对来宾表示热烈欢迎，并介绍了交流的主要过程。
接下来，李丽华的园长将分享他在实施名为《专业做引领 共育促新高》“人人有家”的项目中的经验。
空军航空大学幼儿园的教育特色是“传承军人性格，奠定幸福生活的基础”，教育宗旨是“关爱文化，滋养情感，陶冶情操，提升品质”。在项目实践过程中，我们非常重视并积极参与。幼儿园的整体发展水平、教师的教学和科研水平、家长的科学育儿能力以及幼儿的健康快乐成长都得到了极大的提高。共享主要从以下几个方面进行：1 .学前教育3655平台——“家庭合作教育”在没有数字指导平台的情况下，系统地引领着数字家庭合作教育工作。我园充分利用学前教育3655平台，实现远程同校指导。目前，我们的花园已经达到了100%的完工率。这是一个过程，在这个过程中，我们整个花园里的老师和家长都在不断地奔跑和成长。第二，提供专业指导手册——《人人有家》，确保高质量家庭教育的正常化，必须以“友谊”为前提，核心是“人在，心在，乐在其中”。老师指导家长使用《幼教365》说明书开展“家庭教育”的正常工作。《七天幸福家庭教育法》以资源和方法保障家庭教育。许多家长通过视频表达了他们对亲子活动和教学书籍的热爱。亲子活动不仅仅是一个简单的游戏，也改变了许多家庭的教育方式，让更多的孩子享受陪伴的美好。
3.专家网上和网下培训——“人人有家”专业学习组织教师和家长按时观看专家网上直播，安排教师参加网上“家庭教育”专题培训，并通过考试获得人力资源和社会保障部证书。在中央电化教育中心组织的学前教育资源征集活动中，32位教师的63部作品获奖，我校获得优秀组织奖。在亲子活动案例集中，《民族嘉年华 六一乐成长》获得了全国一等奖。在PPT评选的交通安全教师“小手和大手”中，我们花园的18个教学计划获得了大奖。我们将在北京、南京、大连等地安排大量教师参加培训，提高教师的教学和科研能力。为了丰富“人人有家”项目的实践，我们的公园积极参与了PBC国家儿童健康课程项目，并举办了一个步行汽车课程。定制学前教育服务体系，全面拓展幼儿课程体系，更好地为家长服务；申报生态教育项目，优化教学管理体系。通过李元昌的分享，访问团充分了解了如何充分利用“全民家园”项目提供的资源和支持，并结合园区自身发展特点实现了创新和突破。来访的工作人员仔细记录了这次交流。随后，河南省开封市翠园幼儿园园长冯军就“《同心同行 共创家园共育新天地》”主题进行了交流，并展示了幼儿园实施项目的成果。有许多案例和明确的规定。李丽华园长表示，两省学前教育各有特色。他们可以相互学习，取长补短，共同进步。
最后，张玉平副园长总结说，幼儿园以365学前教育平台为契机，构建了灵活多样的家庭共享模式，注重家庭合作，注重儿童学习发展的整体性，学习引导，理解儿童，让每个儿童都能享受快乐的童年，组织大家合影。结束后，每个人都保持联系。河南代表团诚挚邀请空军航空大学幼儿园园长和教师到河南省交流信息，共同促进两省学前教育的发展。
充足的亲子关系是儿童健康快乐成长的基础，高效的家庭共享是学前教育科学发展的保障。空军航空大学园的幼儿园将继续播放
