事实上，当人们看到这种情况并感受到这种情绪时，大多数人都是在他们的孩子高三的时候，甚至是在中考和高考的时候。然而，如果你回忆、调查和理解它，你会发现低年级，尤其是一年级的孩子的考试成绩仍然与他们父母的教育水平“成正比”，但是为什么在高年级会有“逆转”？
首先，让我们举一个例子。这个例子的主人不是外人，而是我的侄女。
我姐姐是一名老高中生。多年来，她在农村一直是个“知识渊博”的人。
那时候，农村没有幼儿园，我的侄女在进入一年级之前就知道很多单词和数了很多数字，这让我的妹妹感到骄傲。
我侄女上学后，从第一天开始，她每天都回家。那天，我姐姐第一件事就是检查孩子们的学习内容。
你想一想，一年级的孩子，刚刚入学，还不知道如何学习，更不知道学习有多重要。虽然他们也坐在教室里，但是他们不知道他们需要学习和记住什么。此外，新学生，新环境，新朋友，这么多的乐趣，谁会专注于“无聊”的学习？大多数孩子在课后疯狂地奔跑，这种奔跑把课堂上的所有内容都“跑”到九霄云外。铃声响了，跑回教室，思考着刚才的“乐趣”和课后如何继续玩。谁将专心听老师的讲座？
因此，在一年级学生入学后的一周、一个月甚至更长的时间里，教师被用来教育和培养学生的规则和行为意识，如如何上课、完成课程、上课、活动、家庭作业等。只有当孩子们知道并学会遵守学校和课堂规则，并从“和孩子玩耍”转变为“小学生”时，他们才能开始学习。
我姐姐从来没有当过老师，也没有学过教育。她认为当孩子们上学时，他们必须“学习知识”。此外，我姐姐也知道这样一个事实，只有“开始一个好的开始，迈出好的一步”，一个人才能“走一千英里”。因此，当孩子第一天放学回家时，他会问孩子是否有家庭作业。孩子说，“没有？”我不放心，觉得孩子忘了，问了很多孩子，都没有作业。我必须不做作业就去上课！问孩子他学到了什么。孩子说，“我不知道。”我姐姐问我在哪一页学的数学，在哪一页学的语言学。然后“设置一个问题”来测试孩子，让她读出来，让她做！孩子们不能！所以姐姐告诉她，并带领孩子们阅读。第一天我没学到多少东西！这孩子很快就学会了，我妹妹非常高兴！
第二天，第三天，之后的每一天！
几个月后，老师对我姐姐说，孩子们上课不专心，所以他们擅长逃课，不擅长听课。当我姐姐回家的时候，她会被训练的！训练结束后，再给孩子们一次讲座！
即便如此，每次一个孩子参加考试，他的成绩仍然是班上第一名！
孩子进入二年级后，我姐姐认为孩子长大了，所以她不必回家做家教(再说一遍)。此外，她忙于农活，所以她很放松。结果，这个孩子的成绩降到了10英尺。当她进入三年级时，语文和数学课程加起来没有达到60分。我该怎么办？所以他找到我，去学校“走后门”，让他的侄女留在年级。
毕竟，在留级的那一年，这个孩子又学了一遍，得到了70或80分，但是到了三年级，他就不能再做了。但是我们不能再重复这个等级了。首先，当孩子长大后，他会再次重复这个等级。他在班上太“显眼”。第二，义务教育规定学生不能留级。这样，上上下下，我的侄女越往上越糟。
后来，当我在初中的时候，我去了我教书的学校。我利用当老师的“便利”为我的孩子找到一个好的班主任和好老师。除了正常的课程，我还为她找了一位老师，甚至亲自辅导她。然而，我聪明的侄女却无能为力。她可以一次通过所有的考试，一次学会所有的东西，但是她学不好。她所有科目的考试成绩都是40到50分，少10分。
当我辅导我的侄女时，我发现当你告诉她时，她很安静，但是如果你仔细观察，虽然她的眼睛也正对着演讲的内容，她的眼睛却表现出一种朦胧的发散。一旦你的辅导结束，她的眼睛会立刻变亮，然后她会告诉你一些与辅导无关的事情.
在这种情况下，我的侄女初中毕业后没有继续上学，而是去了国外工作。然而，现在还不错。她天生聪明。她是一家大酒店的领班。
为什么聪明的孩子学习不好？后来我总结了原因，那就是当孩子刚上一年级时，因为过度的家庭辅导，——代替老师再次讲课。你想啊，这孩子刚进学校，什么都不知道，她还以为学校是这样的——在学校听不到老师的话，回家后父母又说话了，这次考试还是第一名！孩子们已经形成了这样的“学习思维”，他们当然不会在学校学习！
一年级的内容太少也太简单了。此外，孩子们将在上学前学习一天的学习内容，回家后他们将会学得很好。因此，父母的“引导”非常有效。然而，随着学习内容、年级和难度的增加，家长的“辅导努力”被削弱，不能学习的孩子放学回家后显然无法依靠家长的辅导。这就像给孩子吃一样。当我还是个孩子的时候，我是由大人喂养的。如果我不能学习，当我长大后，父母不能总是跟着我。
因此，许多父母受教育程度高的孩子“一小时内就能学习，但成绩不好”。很大一部分原因是孩子们刚进入一年级时的“过度指导”。这种情况不仅是我的侄女，也是我许多同事和朋友的孩子。有些夫妇都是老师，但孩子们的学习不如普通农村家庭好。
因此，一年级的孩子，学习的主要位置在学校，在教室！如果你想让你的孩子将来学得好，父母应该向前看。他们不应该过分强调孩子的成绩和低年级的排名。他们回家后不应该给孩子太多的指导。他们不应该让他们的孩子养成不在学校听课和在家学习的坏习惯。
