"小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了."在6月1日之前，许多孩子争相讨论：“老师，这次我们在6月1日有什么活动？”"我和父亲参加了最后一次游园会，并获得了奖品！""在最后一场演出中，我认为萌萌和他们的京剧花旦是最好的.".孩子们话语的讨论是这次“六一”讨论的一个机会。作为教师，我们抓住机会发起了一场“什么样的“六一”讨论。经过讨论，孩子们根据他们的习惯设计了他们的活动。同时，这也是6月1日这一大群孩子最后一次在幼儿园。各家各户互相讨论，举行纪念活动，留下难忘的“六一”记忆。
“六一”演出时间到了！孩子们喜欢舞台，大胆自信地展示自己。“月秀宫坊”的孩子们把他们在布衣作坊里学到的东西结合起来，和他们的父母一起做各种凉爽的衣服。他们有节奏地走上舞台，展示自己的风采。在诸如《精彩绝“轮”》 《木兰韵》 《足球小将》 《精武忠魂》等节目中，孩子们表现出了对这门课程的兴趣。
为期三周的“六一”儿童节在演出结束时画了一个逗号，句号则要求孩子们根据“六一”活动组织讨论并画出自己的作品。
