如何建立幼儿园的“家园信托”

“今天过得怎么样，孩子?”

在幼儿园之后，每一位家长都会询问或观察他们孩子今天的状况。幼儿园几乎是每个人踏入社会生活的第一步，家长对于孩子在幼儿园的“不放心”似乎是一种本能，甚至会产生对幼儿园的“不信任”。

因此，建立相互信任的“家”关系是儿童成长的重要基础。然而，在当前的社会环境下，这种“信任”显得有些脆弱。

“家庭信任”是儿童健康成长的基础

幼儿园除了承担教育孩子的基本责任外，还承担孩子的安全责任，受到家长的密切关注。对于孩子来说，家长与幼儿园之间的相互信任关系是他们健康成长的必要因素。

《中国青年报》、中青在线记者了解到，不少家长通过幼儿园不是公立幼儿园、社会声誉、幼儿园的历史等方面对幼儿园进行调查，并对幼儿园产生信任，不会轻易导致家长对幼儿园的信任“崩塌”。

“我过去心地善良，我女儿从来没有拒绝上幼儿园。但几个月后，她说她不想上幼儿园了。来自河北省的顾女士有一个4岁的女儿，刚刚小学毕业。

但她说，幼儿园的一些做法逐渐让她放心了。“他们有定期的校园开放日活动和定期的家庭交流机制，所以我不仅可以观察教师如何教孩子，也知道教师的工作很辛苦。在老师和孩子的互动中，我们可以看到孩子喜欢老师，这不是虚假的。此外，幼儿园还设有监控，以及家长轮班的监督机制，以避免安全问题的发生。

许多家长表示，家长与幼儿园之间的信任是非常重要的，防止彼此最终会对孩子产生不良影响。

来自北京的薛女士说，大多数老师仍然爱他们的孩子，但是一些焦虑让幼儿园害怕控制他们的孩子。“有些老师对孩子太好了，把他们宠坏了。例如，在冬天，一些幼儿园会取消户外活动，都是室内活动，因为怕孩子冻伤，怕生病冻伤，父母有问题，但是国外的幼儿园会有户外活动。

现在，许多幼儿园都安装了全面的监控系统，在某些情况下，监控视频甚至可以不断同步到家长的手机上。然而，一些家长和教育专家表示，对视频的持续监控在缓解家长焦虑方面效果有限。此外，专家表示，所有的父母都可以看到其他孩子，这对孩子的个人安全和隐私是一个巨大的威胁。

李老师有一个5岁的孩子，他说一些老师可能会忽视孩子的行为，让他们行为不端，因为他们担心家长会通过看纪律视频的方式发现他，这对孩子的发展是不利的。