行政深入一线，落实核心关键

背景：为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实国家教育工作的总体思路，把握“落实、落实、再落实”的精神，2019年幼儿园把园林工作的重点定为“规范发展、落实”。从学年开始，在莫常远主任的领导下，我们的花园开始了正常的行政班的入驻工作。所有班级都有行政助理——。基于解决一线实际问题和给予班级必要指导的原则，行政助理在行政会议上经过多次讨论，对工作职责、工作流程、准入目的、操作说明和具体要求作出了详细的安排和安排。行政进班实行班级个人负责制，各行政根据自己的特长结合班级情况，在一天生活的各个环节不定期地进指定的班级，给予教学、日常、卫生、保健、餐饮等方面不同的帮助和指导。也许你会听到首席园丁的母亲唱歌，和她的孩子们一起玩耍。不要惊讶。这正是如何用专业素质来指导年轻教师更有效地完成师生互动。也许你会看到保健医生和护士一起打扫卫生或护理。不要质疑它。这正是引导新护士以更加规范的方式完成护理工作的专业行动。也许你会问为什么每天都有高管和孩子们一起用餐。不要混淆。这正是执行上级《学校食品安全与营养健康管理规定》和幼儿园《行政陪餐制度》的精神。我们将进一步提高食品安全，对食品安全的要求越来越高。目前，“管理即服务”已经成为管理人员的共识。与呼吸一起工作、分享命运和卷起袖子的做法赢得了一线教师的广泛赞誉，使工作更有激情和活力。所有班级有33，354名行政教师，33，354名行政管理人员，行政管理人员实行行政小组负责制。管理小组的成员观察并记录班级的全天活动。从早上接待到午休，从婴儿礼仪到日常活动，从教学组织到医疗保健。每一个环节都不会掉，每一个细节都不会马虎。按照"全天观察记录-行政小组讨论-班级反馈会议-每次班会-整改落实-全天再次观察记录-反馈总结"的流程，行政蹲点发现班级问题，提出整改要求，给予指导和建议，从点、线、面三个方向推进措施亮点，实现蹲点的针对性、过程性和有效性。从3月到4月初，我们完成了本学期的第一个全园班，第二个全园班将在5月份举行，这样可以更有效地落实班级整改工作。所有的班级都有亮点。——工作措施的反馈、整改和交流，不仅强化了每个班级成员的工作职责和工作流程，也促进了班级之间的共同讨论和学习。我们对同一年龄组的共同问题进行了更多的思考和研究，并学习和推广了良好做法和亮点。更重要的是进一步提高我们的教育质量和在我们独立的日常管理中的保护，这也有助于实现我们最初进入和留在行政班的愿望。提高教育质量是幼儿园工作的重点。为了充分发挥公园的示范和引领作用，小白鹤全体员工将同舟共济，团结一致，狠抓落实，规范发展！